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北师大版数学一年级下册;课件课件
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c;小猴:18个;方法一:数一数;方法二:中间数;方法三:数的组成;32;;小游戏大智慧;游戏玩法;;谁的红果多;结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。(重点、难点)
初步感受一列数蕴涵的规律。;在内填入“”或“”。;知识点;用数的顺序比较;用实物模型比较;借助计数器比较;用数的组成比较;借数比较;写一写,比一比。;()();看一看,填一填。;比较两个数的大小:
位数多的数大于位数少的数。
如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大,这个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,下一位上的数大,就可以判断这个数大。;小试牛刀;;例100<99,这个判断正确吗?;1.填一填。(选自教材P29T2);2.连一连。(选自教材P29T3);3.用表示10,用表示1,把比30大的画“√”。(选自教材P29T3);自己根据实际情况做一做。;5.填一填,比一比。;这节课你们都学会了哪些知识?;
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