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教案后面的教学反思(3篇)
反思、回顾和思索。现代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是为大家整理的教案后面的教学反思的文章3篇,欢迎品鉴！
第一篇:教案后面的教学反思
前段时间我们一向沉醉在对《圆》这一节课的讨论中，经过不断地琢磨、认真地推敲，反复地修改，对这节课的熟悉越来越深，教学设计的思路也越来越清楚，构成了以下的反思：
一、导入的设计
本节课的导入分四个层次进行，首先经过老师用线绳工具在空中旋转，让同学清楚地?发现构成的轨迹是一个圆。之后介绍包含圆的图片，让同学找出圆;再让同学举例生活中见到的圆;最终经过摸一摸的嬉戏，让同学体会圆
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