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六年级数学课内同步——比例 测评(含答案).pdf

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六年级数学课内同步——比例测评(含答案)

一、比例

1.下列说法中,不正确的是()。

A.2019年二月份是28天。

B.零件实际长0.2厘米,画在图纸上长30厘米,这幅图的比例尺是1:150。

C.9时30分,钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。

D.两个质数的积一定是一个合数。

【答案】B

【解析】【解答】选项A,2019÷4=504……3,2019年是平年,二月份有28天,此题说法

正确;

选项B,30cm:0.2cm=(30×10):(0.2×10)=300:2=(300÷2):(2÷2)=150:1,原

题说法错误;

选项C,9时30分,钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角,此题说法正确;

选项D,质数×质数=合数,此题说法正确。

故答案为:B.

【分析】闰年和平年的判断方法:当年份是整百年份时,年份能被400整除的是闰年,不

能被400整除的是平年;当年份不是整百年份时,年份能被4整除的是闰年,不能被4整

除的是平年,闰年全年366天,平年全年365天,平年2月28天,闰年2月29天,据此

解答;

比例尺=图上距离:实际距离,据此解答;

钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,角的分类:

0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此解答;

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,两个质数的积一定是一

个合数。

2.下面各组的两个比,可以组成比例的是()

A.:和:B.12:9和9:6C.8.4:2.1和1.2:8.4

【答案】A

【解析】【解答】解:A、,=2,能组成比例;

B、12:9=,9:6=,不能组成比例;

C、8.4:2.1=4,1.2:8.4=0.25,不能组成比例。

故答案为:A。

【分析】比值相等的两个比能组成比例,计算出每个选项中两个比的比值即可作出选择。

3.把一个长8m,宽6m的长方形画在作业本上,选择比例尺比较合适的是()。

A.1:10B.1:100C.1:10000

【答案】B

【解析】【解答】解:8m=800cm,

A、800×=80(cm),不合适;

B、800×=8(cm),合适;

C、800×=0.08(cm),不合适。

故答案为:B。

【分析】把实际的长度换算成厘米,然后用实际长度乘比例尺,求出图上长度,根据实际

情况选择合适的比例尺即可。

4.比例尺一定,实际距离扩大到原来的5倍,则图上距离(。)

A.缩小到原来的B.扩大到原来的5倍C.不变

【答案】B

【解析】【解答】解:因为图上距离=实际距离×比例尺,所以当比例尺一定时,实际距离

扩大到原来的5倍,则图上距离也将扩大到原来的5倍。

故答案为:B。

【分析】图上距离=实际距离×比例尺。

5.如果甲×3=乙×2,那么可以组成的比例是(。)

A.甲:3=乙:2B.甲:乙-=3:2C.甲:乙=2:3D.乙:甲=2:3

【答案】C

【解析】【解答】解:可以组成的比例是甲:乙=2:3。

故答案为:C。

【分析】根据比例的基本性质,把乙和2看作内项,甲和3看作外项,然后写出组成的比

例即可。

6.与∶能组成比例的是(。)

A.∶B.2∶5C.5∶2

【答案】C

【解析】【解答】解:,

A、,不能组成比例;

B、2:5=0.4,不能组成比例;

C、5:2=2.5,能组成比例。

故答案为:C。

【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,由此计算出每个比的比值,把比值相等的两个

比组成比例即可。

7.12的因数有________个,选4

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