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教师职业生涯规划书目标与策略

教师职业生涯规划书目标与策略1

挥手间，匆忙的抹去曾经的懵懂年少，离开高校校内，告辞了从前朝夕相处的同窗，踏入了更富生气的旭东中学开头了我的老师生涯。成为老师已经一月有余，这一个月的教学工作，使我对老师，教育，以及教学工作有了一个全新的熟悉。如何尽快地走向成熟，这是摆在我面前的一个巨大的挑战。如何在老师这条道路上走的更远，进展的更好是我现在思索和摸索的。只有明确了目标，才会知道应当朝着哪个方向去努力，有的放矢。制定合理的目标还能够激发一个人的潜力，并且养成良好的习惯。因此，我为接下来的三年工作，制订如下方案，以此来仔细鞭策自己。三年里努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学力量，突出教学科研力量，成长为一名合格的中学物理老师。

第一年，站住讲台，把握教学常规。实现由同学到老师的角色转变。

对于新老师来说，当务之急是要把每一节课上好，树立老师的信念和扎实的工作作风。在教学方面，学校给我们新老师供应了很大的关心，给我们供应了师徒结队的机会，我也会好好把握，不断向师父学习。对于自身而言，要仔细的备好课，写好教案，多去听课，做好听课笔记，要先学会仿照优秀老师的教学模式，吸取好的教学管理力量。虚心听取师父和前辈老师的意见，主动请教有阅历的`老师，以人之长补己之短。综合其他老师的教学特点和自身的状况，找到适合自己的教学方式，努力把课上好。同时，强化练习教学基本功，练好三字一画。实习班主任工作，多接触同学，乐观参加到班级的日常管理中去，并多向班主任老师学习管理阅历。

其次年，站稳讲台，成为教学中的合格老师。乐观开展班主任工作。

通过一年的积累，把握了教学的基本方法。其次年，在教学方面，应当做到较好地把握教学规律，有较强地组织驾驭教学的力量和教学基本素养。因此我必需要为迈向更高的阶梯做好预备了。我会主动去听取骨干老师的课，不断地进行教学反思，仔细学习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要学会备同学。由于每天的课都是不一样的，不是一成不变的，老师必需把握应变处理的力量。此外，在自身的专业学问上，还要加强学习。自己有一桶水方能给同学一杯水，因此，必需保持一颗学习的心，用丰富的学问来武装自己的头脑。同时，要想成为一名优秀的老师，不做班主任是远远不够的，所以我会乐观要求开展班主任工作，进一步摸索，努力提升自身素养和修养，做到因材施教，依据每个同学的不同特点，摸索出乐观有效的教育管理方法。

第三年，站好讲台，教学相长，形成自己的教学风格。

两年的教学阅历信任会让自己更加糊涂地熟悉自身，也会时常思索，课堂教学方面是否已经能够做到很好的备课;课堂管理方面是否能够做到很好的管理;师德方面是否能够做到很好的体现。我觉得到了这一时期，我们已经不能仅仅满意于简洁的完成教学工作，而是要在实践中不断提升，积累才智，注意教学反思，要学会做讨论型的老师。每一个人的成长、胜利都是由于不断实践，不断反思的结果，因而，要时刻注意课堂实践阅历的积累。要敢于面对自己在处理问题时发生的失误，一旦发觉就要尽快加以订正。做到每节课后反思，并能在反思的过程中不断调整自己的教学，在教育教学过程中初步形成自己的特色，能够独当一面，精通业务，在教学上，给同学平安感。

以上就是我对于近三年老师生涯的规划，工作的前三年是打算以后进展的关键期，盼望经过这三年的努力，能够使自己真正做到站住，站稳，站好讲台，做一名合格的老师。

教师职业生涯规划书目标与策略2

太阳底下最光辉的职业老师职业的存在几乎与人类文明同时，可谓源远流长。加拿大闻名学者迈克尔弗兰在描述老师职业的几个鲜亮特点时曾经指出，教育目标的无边界性给老师带来损害。目标远大，但缺乏对细节和技术的考虑，实际上使绝大多数老师心情低落。为此，中国一些学者将生涯设计的思想引入国内，盼望老师将一每天的工作联成一段段的生涯规划。这对于转变老师的焦虑是有关心的。尤其是对于我初出校门刚步入老师行业的新手来说，一份的确而可行的职业规划对于职业生涯的进展尤为重要。因此制定出个人的三年进展规划，以作鞭策。

一、总体目标

1、使自己成为受同学爱戴的老师。

2、初步形成自己的教学风格。

3、具备肯定的科研力量和创新力量。

4、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

二、详细目标

1、贯彻专业精神

人是要有一点精神的。从事太阳底下最光辉职业的老师尤其需要一点精神。现代的老师应当具备这样三种专业精神：敬业精神、人文精神、科学精神、其中敬业精神是核心，人文精神和科学精神是相辅相成的双翼。

2、坚持不断学习，提高学科功底。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老师必需加强学习、进修，尽快