云南省语文初三上学期2024-2025学年自测试卷及解答参考.docxVIP

2024-2025学年云南省语文初三上学期自测试卷及解答参考

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列加点字的注音有误的一项是()

A.萧瑟（sè）闲暇（xiá）忍俊不禁（jīn）

B.栖息（qī）湛蓝（zhàn）芊芊细草（qiān）

C.亘古（gèn）匀称（chèng）持之以恒（héng）

D.脚踝（huái）澄澈（chèng）锲而不舍（qiè）

答案：C

解析：本题考察的是对汉字注音的掌握情况。

A项，“萧瑟”、“闲暇”、“忍俊不禁”的注音均正确，无误。

B项，“栖息”、“湛蓝”、“芊芊细草”的注音均正确，无误。

C项，“匀称”的“称”应读“chèn”，表示适合、相当的意思，在此处形容事物各部分配合得均匀而合适，而非“chèng”，故C项错误。

D项，“脚踝”、“澄澈”、“锲而不舍”的注音均正确，无误。

综上所述，正确答案是C。

2、下列文学常识的表述，有误的一项是()

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。

B.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程。

C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。其中“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。

D.《昆虫记》的作者是英国昆虫学家法布尔，他花了足足三十年时间写成了十卷本科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。

答案：D

解析：本题考察的是对文学常识的掌握情况。

A项，《沁园春·雪》的文学常识表述正确，无误。

B项，《水浒传》的文学常识表述正确，该书确实是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，并艺术地反映了宋江起义的全过程。

C项，《诗经》的文学常识表述正确，该书是我国第一部诗歌总集，确实分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，其中“风”即为各地的歌谣。

D项，《昆虫记》的文学常识表述有误，该书的作者法布尔是法国昆虫学家，而非英国昆虫学家，故D项错误。

综上所述，正确答案是D。

3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

B.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

C.西湖之美在于精致而大气，它宛如一幅山水画卷，独具神韵。

D.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

答案：D

解析：A项，提示语在中间，“说”后用逗号，应改为：“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”B项，问号使用错误，倒装句的问号应放在句末，应改为：“这究竟是怎么回事呢，同志们？”C项，“山水画卷”是句子陈述的内容，应将“画卷”后的逗号改为句号。

4、下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.在阅读文学名著的过程中，我们常常能体会到许多人生的感悟，可谓是一举两得。

B.同学们在考场上正襟危坐，奋笔疾书，全力以赴地答着试卷。

C.近日来，气温骤降，路上的行人屈指可数。

D.班长提议利用周末开展义务劳动，大家随声附和，表示赞同。

答案：B

解析：A项，“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处，句意不符，使用错误；B项，“正襟危坐”的意思是整一整衣服，端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子，符合语境，使用正确；C项，“屈指可数”的意思是形容数目很少，扳着手指头就能数过来，不合语境，使用错误；D项，“随声附和”的意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，含贬义，感情色彩不当，使用错误。

5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、百折不挠的英雄气概。

B.春节晚会上，赵本山的小品逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的烦恼、忧愁都付诸东流了。

C.他在填报高考志愿时，既不想报热门专业，也不愿报冷门专业，真是首鼠两端，举棋不定。

D.改革开放后，人们的生活水平得到了改善，大多数人都过上了安居乐业的生活。

答案：C

解析：A项“坚韧不拔”形容意志坚强，有毅力，在困境中依然坚守自己的志向，使用恰当；B项“付诸东流”比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，使用恰当；C项“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，含贬义，此处用来形容填报高考志愿时的犹豫，感情色彩不当，使用错误；D项“安居乐业”指安定愉快地生活和劳动，使用恰当。

6、下列句子中没有语病的一项是（）

A.能否培养学生的思维能力，是衡量我