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海底世界第三课时一等奖创新教案--第1页
海底世界第三课时一等奖创新教案
23海底世界
教学目标
1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、
官”等12个字,会写“海底、宁静”等13个词语。
2.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海
底世界的景色奇异和物产丰富的。
3.理解“窃窃私语”等词语的意思,体会它们的表达效果。
4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
【核心素养】
文化自信:感受海底世界的神秘与丰富,培养对自然的热爱之情,
激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
语言应用:能与同学进行讨论交流,并能准确的表达出自己的观
点,培养学生口语交际的能力。
思维能力:了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、
探索海底世界的兴趣。
审美创造:了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,激发热爱
自然、探索自然奥秘的兴趣。
教学重难点
重点:学会本课生字,理解由生字组成的词语。
难点:抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具
体的。
第三课时
课时目标
1.学会写“迅、速、退、煤、铁”5个字。
2.默读课文4、5自然段,体会如何围绕一个意思把一段话写清
楚。3.理解“免费的长途旅行”的意思,体会表达效果。初步体会举
例子、作比较、列数字、打比方等说明方法在文中的表达效果。
4.体会问句开头的方式。用类似的开头说一段话,向别人介绍一
种事物。
海底世界第三课时一等奖创新教案--第1页
海底世界第三课时一等奖创新教案--第2页
【核心素养】
文化自信:了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。
语言应用:学习打比方、作比较、列数字等写作手法的使用,初
步感悟说明文的表达方法。
思维能力:通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产
丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。
审美创造:感受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱
自然、探索海底世界的兴趣。
课时重难点
体会课文如何围绕一个意思把一段话写清楚。
教学过程
课前导语:同学们好!今天,我们继续学习三年级下册第23课
《海底世界》。要想学得好,课前准备要做好。请看温馨提示:
上课前,书桌净。
书展开,笔在手。
坐端正,认真听。
准备好了吗?我们开始上课吧。
板书课题:海底世界
复习巩固,明确目标
(一)复习词语,检查听写
师:好的,做好了准备,我们来听写吧(“复习听写”和“书写
建议”)
老师会中速读两遍词语,请仔细听、认真写,开始师读词语海
底宁静器官行进危险对照着看一看,你都写对了吗?都写对了,
请给自己一个赞;如果写错了,请课后及时订正。下面,请收起听写
本,准备上课。
(二)了解本节课学习目标
师:同学们,今天我们要学习的课文是《海底世界》
请打开课本,翻到23课,我们一起来看一看本节课的学习目
标
1.学会写“迅、速、退、
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