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舞蹈教学工作总结

舞蹈教学工作总结1

孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在xx舞蹈中心几年的工作

中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老

师的乐趣以及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自身的工作

有多繁忙，不管自身有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工

作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子

们天真热情的笑脸就是我的兴奋所向，他们一声声甜美可爱的“陈老师！”立刻驱走

我一天的疲劳。握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯

下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株

绽放到舞台上亭亭玉立的莲花。

我重视舞蹈教学的科学性，重视运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩

子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，

却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣

味的，在教学中我重视教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自身规范一丝

不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的进步我都

看在眼里，我会欣喜地告诉他（她）：你真棒！

当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他（她）脸颊的泪珠，

鼓励他（她）：你能行！喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他

们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的

糖果伸向我嘴巴时的目光。

走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。教授孩子

们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，

制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生了解音乐节奏，随后

是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难

度较大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启

蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才

是孩子们继续学好舞蹈的动力。

创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的

进步，都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将

当今舞蹈新信息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了xx领导们和

家长的肯定，孩子们也硕果累累。20xx年是丰收的一年，xx15周年庆祝大会上，

我带领孩子们编排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六

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名学生在20xx年xx市文艺展演中获一等奖，七名学生获二等奖。三名学生获

20xx年xx市少儿舞蹈大赛一等奖。三名学生在xx市少儿艺术大赛中获一等奖，

两人获二等奖。三名学生被授予“20xx年xx市童星100”称号。七名学生通过中国

舞13级考试。两名学生获得20xx年南开区个人单项比赛小甲，小乙第一名。在家

长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度难关，带着三个作品参加了第五届华北

五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的好成绩。

我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我

看到了童年时的自身，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生

的一句话：态度决定一切！

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