苏教版七年级英语探索每章知识点词汇教学.docx

苏教版七年级英语探索每章知识点词汇教学

一、教学内容

本课节选自苏教版七年级英语探索每章知识点词汇教学，主要涵盖第一章“MyNewClassmates”和第二章“MyFamily”的词汇教学。其中，第一章涉及到的词汇有：classmates,teacher,school,subject,homework,friend；第二章涉及到的词汇有：family,parent,sibling,grandparent,cousin,auncle,aunt。

二、教学目标

1.学生能够掌握并正确运用本节课所学的词汇；

2.学生能够在实际情景中运用所学词汇进行简单交流；

3.学生能够通过词汇学习，提高自己的英语学习兴趣和自信心。

三、教学难点与重点

重点：掌握并正确运用本节课所学的词汇。

难点：如何在实际情景中运用所学词汇进行交流。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、词汇卡片、黑板

学具：课本、笔记本、铅笔

五、教学过程

1.情景引入：通过展示一幅学校场景的图片，引导学生观察并描述图片中的场景和人物，从而引入本节课的主题。

2.词汇教学：

（1）教师出示词汇卡片，引导学生朗读并记忆词汇；

（2）学生通过课本例句，理解并掌握词汇的含义；

（3）学生通过随堂练习，运用所学词汇进行填空和造句。

3.小组活动：学生分组，进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。

六、板书设计

板书内容：本节课所学的词汇

板书形式：将词汇以列表的形式展示在黑板上，方便学生回顾和记忆。

七、作业设计

1.作业题目：运用本节课所学的词汇，写一篇关于自己的家庭和同学的短文。

2.作业答案：（示例）

MyFamily:

Ihaveahappyfamily.Myparentsareteachers.Myfatherteachesmath,andmymotherteachesChinese.Ihaveayoungersister,hernameisLucy.Weliveinasmalltown.

MyClassmates:

Ihavemanyclassmates.Someofthemareveryclever,andsomeofthemareveryactive.Westudyandplaytogethereveryday.MybestfriendisTom.Heisverykindandhelpful.Weoftenhelpeachother.

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：教师可以鼓励学生在日常生活中多使用所学词汇，如在介绍自己的家庭和同学时，尝试用英语进行表达。同时，教师可以组织一些英语角活动，让学生在实际交流中提高自己的英语水平。

重点和难点解析

一、教学内容细节

本课节选自苏教版七年级英语探索每章知识点词汇教学，主要涵盖第一章“MyNewClassmates”和第二章“MyFamily”的词汇教学。其中，第一章涉及到的词汇有：classmates,teacher,school,subject,homework,friend；第二章涉及到的词汇有：family,parent,sibling,grandparent,cousin,uncle,aunt。

二、教学目标细节

1.学生能够掌握并正确运用本节课所学的词汇；

2.学生能够在实际情景中运用所学词汇进行简单交流；

3.学生能够通过词汇学习，提高自己的英语学习兴趣和自信心。

三、教学难点与重点细节

重点：掌握并正确运用本节课所学的词汇。

难点：如何在实际情景中运用所学词汇进行交流。

四、教具与学具准备细节

教具：多媒体课件、词汇卡片、黑板

学具：课本、笔记本、铅笔

五、教学过程细节

1.情景引入细节：通过展示一幅学校场景的图片，引导学生观察并描述图片中的场景和人物，从而引入本节课的主题。教师可以通过提问的方式，激发学生的思考和兴趣，例如：“你们在新的学校里有哪些新的同学？你们的老师是谁？你们在学校里上都学习哪些科目？”等。

2.词汇教学细节：

（1）教师出示词汇卡片，引导学生朗读并记忆词汇；教师可以通过重复读词汇，让学生跟读，并注意发音的准确性。同时，教师可以解释每个词汇的意思，并给出一些例句，帮助学生更好地理解和记忆词汇。

（2）学生通过课本例句，理解并掌握词汇的含义；教师可以让学生阅读课本中的例句，并解释每个词汇在句子中的含义和作用。同时，教师可以让学生尝试用自己的话造句，加深对词汇的理解和运用。

（3）学生通过随堂练习，运用所学词汇进行填空和造句；教师可以设计一些填空题和造句题，让学生运用所学词