1.1.2热化学方程式 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

1.1.2热化学方程式教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：1.1.2热化学方程式

2.教学年级和班级：高二年级化学班

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕人教版（2019）选择性必修1中热化学方程式的相关知识进行深入讲解。通过对比实际案例，使学生理解热化学方程式的书写规则，掌握反应热的计算方法，并能运用相关知识解释生活中的化学现象。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是科学探究和科学思维方面。通过学习热化学方程式，使学生能够：

1.运用化学符号进行科学表达，掌握热化学方程式的书写与理解；

2.分析化学反应中的能量变化，培养对能量守恒与转化观念的认识；

3.运用所学知识解释实际化学反应中的热效应，提高问题解决能力；

4.培养实验操作技能，通过实验探究反应热与物质变化的关系，激发科学探究精神。

重点难点及解决办法

本节课的重点是热化学方程式的书写规则和反应热的计算方法。难点在于理解反应热与物质变化的关系以及在实际问题中的应用。

重点解决办法：

1.通过多媒体演示和板书结合，直观展示热化学方程式的书写步骤，加深学生记忆；

2.利用实例分析，引导学生总结反应热的计算方法，并通过练习巩固。

难点突破策略：

1.设计课堂讨论环节，让学生分组探讨不同化学反应中的能量变化，促进理解；

2.安排实验操作，让学生亲身体验反应热的测定，增强对反应热与物质变化关系的直观感受；

3.结合生活实例，引导学生运用所学知识解释实际问题，提高知识运用能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-化学实验室

-计算机及投影设备

-热化学方程式教学PPT

-反应热实验器材

2.课程平台：

-课堂互动教学平台

-在线作业与测评系统

3.信息化资源：

-多媒体教学视频

-化学教学软件

-电子版教材

4.教学手段：

-分组合作学习

-实验探究

-课堂讨论

-案例分析

-互动提问与解答

-课后在线作业与反馈

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布热化学方程式的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕热化学方程式的书写规则和反应热的计算，设计探究性问题。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读电子教材，初步理解热化学方程式的概念。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索新知识。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学习进度。

作用与目的：

-让学生提前接触热化学方程式，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自学能力和探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入热化学方程式的重要性。

-讲解知识点：详细讲解热化学方程式的书写方法和反应热的计算。

-组织课堂活动：开展小组讨论和实验探究，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：针对学生疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专心听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论和实验，如测定不同反应的反应热。

-提问与讨论：学生针对难点提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解热化学方程式的理论知识。

-实践活动法：通过实验操作，加深对反应热的理解。

-合作学习法：小组合作，共同解决实际问题。

作用与目的：

-加深对热化学方程式和反应热计算的理解。

-培养学生的动手能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与热化学方程式相关的作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用拓展资源，加深对热化学方程式的理解。

-反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过反思，学生自我评价和提升。

作用与目的：

-巩固学生对热化学方程式的掌握。

-通过拓展学习，提高学生的知识广度和深度。

-通过反思，促进学生的自我学习和成长。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了热化学方程式的书写规则，能够正确书写常见化学反应的热化学方程