《中国近代文学史》学习指南.pdfVIP

学习指南

《中国近代文学史》为汉语言文学专业本科阶段的专业必修课。近代文学是中国文学由

古典走向现代进程中非常重要的一个时段，上承古代文学，下启现代文学，在中国文学历史

链条中占据不可或缺的承上启下的重要地位，是河南大学汉语言文学专业本科生的专业基础

课和研究生专业课。本课程的教学重点和特色是：“透视近代民族精神，关注中西文化交融，

剖析文学体系转型，探究文学嬗变轨迹”。

绪论

一、教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）

1、了解清朝历史、政治文化与学术

2、掌握中国近代社会思潮及文学界革命与文学革命之历史关联

3、熟悉中国近代文学之分期及特征

二、教学重点及难点

1、中国近代文学之分期及不同阶段的文学主潮

2、中国近代文学之特征与历史地位

三、教学基本内容

1、清朝历史、政治文化与学术

2、中国近代历史事件与社会思潮

3、中国近代文学之分期

4、中国近代文学之特征

5、从晚清到五四——文学界革命与文学革命

四、作业、讨论题、思考题

1、如何理解嘉道之际的全面危机？

2、简述近代中国主要思潮。

3、如何理解和把握中国近代思想史的发展脉络？

4、如何理解中国近代文学三个阶段的划分以及不同阶段的文学主潮？

5、如何看待中国近代文学的特点与历史地位？

第一章龚自珍的诗文创作

一、教学目的、要求

1、了解龚自珍的生平与思想及其历史影响。

2、掌握龚自珍的散文创作面貌与特征。

3、熟悉龚自珍的诗歌创作面貌与特征。

二、教学重点及难点

1、龚自珍“尊心说”的内涵。

2、龚自珍“剑气箫心”意象的独特内蕴。

三、教学基本内容

1、龚自珍的生平与文学思想

2、龚自珍的散文创作

3、龚自珍的诗歌创作

4、龚自珍创作的影响

四、作业、讨论题、思考题

1、试析龚自珍“尊心说”的内涵。

2、简单分析龚自珍散文的主要内容。

3、以《明良论》为例分析龚龚自珍散文的艺术特色。

4、试析龚自珍“剑气箫心”意象的独特内蕴。

5、以《己亥杂诗》为例分析龚诗的艺术特色。

6、谈谈龚自珍对近代文学的巨大影响。

第二章桐城派古文的发展与中兴

一、教学目的、要求

1、了解初创期与承守期的桐城派。

2、掌握曾国藩与中兴期桐城派的创作特征。

3、熟悉曾门弟子及复归期桐城派的创作概貌。

二、教学重点及难点

1、曾国藩对桐城派的两大改造意向。

2、中兴期桐城派的创作特征。

3、吴汝纶如何致力于湘乡派文向桐城派文的复归。

三、教学基本内容

1、初创期与承守期的桐城派

2、曾国藩与桐城派的中兴

3、曾门弟子及桐城派的复归

4、后期桐城派与五四新文学

四、作业、讨论题、思考题

1、了解方苞提出的“义法说”。

2、试析曾国藩对桐城派的两大改造意向。

3、以曾国藩为例分析中兴期桐城派文的创作特征；

4、吴汝纶是如何致力于湘乡派文向桐城派文复归的？

第三章宋诗派及其他诗歌流派

一、教学目的、要求

1、了解宋诗运动的发展过程。

2、掌握汉魏六朝诗派、中晚唐诗派的创作特点。

3、熟悉宋诗派的诗学主张与代表诗人的创作特征。

二、教学重点及难点

1、宋诗派的诗学主张。

2、同光体诗人的理论与创作特征。

3、汉魏六朝诗派、中晚唐诗派的创作特点。

三、教学基本内容

1、宋诗派与宋诗运动

2、同光体的诗学价值取向与代表诗人

3、王闿运与汉魏六朝诗派

4、中晚唐诗派

四、作业、讨论题、思考题

1、以何绍基为例试析近代宋诗派的美学追求和创作成就。

2、以陈衍的“三元说”为例谈谈同光体诗人“不墨守盛唐，力破余地”的诗学价值取

向。

3、樊增祥诗歌创作的特点是什么？结合其诗歌论述中晚唐诗派的特点。