3.2 认识立体图形 解决问题 课件 2024人教一年级数学上册.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课时解决问题义务教育人教版一年级上册认识立体图形三复习导入下面这些积木分别是什么形状的？探究新知2所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。阅读理解题目要求我们做什么？要用所有的积木搭，还要搭得又稳又高。分析解答怎样搭才能又稳又高呢？拿出准备好的积木试一试吧！这个长方体，平放着比较稳，竖起来搭得高。接下来应该怎样搭呢？把球放在3个长方体上面，可以放稳。回顾反思比一比谁搭得又稳又高？回顾搭的过程，你发现了什么？巧妙地运用各种积木的特点，就能搭得又稳又高。快乐应用1.在搭得最稳的形状下面画“√”，搭得最高的形状下面画“○”。（）（）（）√○2.我会选。（1）下面（）搭得最稳。①①②③*