2024-2025学年高中英语 Unit 24 Society Section Ⅶ Writing—议论文（教师用书）教案 北师大版选修8.docx

2024-2025学年高中英语Unit24SocietySectionⅦWriting—议论文（教师用书）教案北师大版选修8

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版选修8Unit24SocietySectionⅦWriting—议论文。该章节要求学生掌握如何撰写议论文，包括理解议论文结构、提出论点、支撑论据以及进行反驳。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中学习了各种文体写作，如叙述文、说明文等，对文章结构和写作技巧有了基础认识。在此基础上，本节课将帮助学生将已有的写作知识运用到议论文的撰写中，通过分析社会话题，培养他们的批判性思维和逻辑表达能力。教学内容紧密结合教材，符合高中英语教学实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升语言能力，通过撰写议论文，运用丰富的词汇和恰当的句型表达个人观点；加强思维品质，学会分析社会问题，发展批判性和逻辑性思维；提高文化意识，通过讨论社会话题，理解不同文化背景下的社会现象；培养学习能力，自主探究和合作交流中提高写作技能，形成有效的学习策略。这些目标与新教材要求相契合，注重学生学科素养的全面发展。

学习者分析

1.学生已掌握了基本英语写作技巧，包括叙述文、说明文等文体写作，对文章结构有一定了解。他们已学习过相关社会话题，如社会问题、文化差异等，为撰写议论文奠定了基础。

2.学生在英语学习方面表现出不同兴趣、能力和学习风格。部分学生对英语写作感兴趣，语言表达能力强，喜欢合作交流；部分学生则较为内向，需要更多引导和鼓励。学生在逻辑思维和批判性分析方面能力各异，需因材施教。

3.学生在撰写议论文时可能遇到的困难和挑战包括：如何明确论点、合理组织论据，以及如何进行有效反驳。此外，运用恰当的词汇和句型表达观点也是学生需要克服的难题。针对这些困难，教师应提供有针对性的指导和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解议论文的结构、技巧，为学生提供明确指导，确保学生掌握基本写作方法。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析社会话题，激发学生的批判性思维，培养学生合作交流能力。

3.案例分析法：通过分析优秀议论文案例，引导学生学习并运用恰当的词汇、句型表达观点。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示议论文结构、写作技巧及案例，增强视觉效果，提高学生学习兴趣。

2.教学软件：运用在线互动平台，发布写作任务，实时反馈学生写作情况，提高教学效率。

3.网络资源：推荐相关社会话题阅读材料，拓展学生知识面，培养学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过播放一段与社会话题相关的新闻视频，引发学生对社会现象的关注。

-提出问题：视频观看结束后，教师提出与视频内容相关的问题，如“视频中反映了哪些社会问题？你如何看待这些问题？”等，激发学生的思考和讨论。

2.讲授新课（15分钟）

-议论文结构：教师讲解议论文的基本结构，包括引言、论点、论据、反驳和结论，并通过PPT展示具体案例。

-写作技巧：分析优秀议论文的写作技巧，如如何提出有力的论点、选择合适的论据以及进行有效的反驳。

-核心词汇与句型：教授与议论文相关的核心词汇和句型，帮助学生更好地表达观点。

3.巩固练习（15分钟）

-小组讨论：学生分成小组，针对某一社会话题进行讨论，提出各自的论点和论据。

-写作实践：学生根据讨论结果，尝试撰写一段议论文，运用所学词汇和句型。

4.课堂提问（5分钟）

-教师挑选几名学生分享他们的写作成果，针对学生的论点、论据和表达方式进行点评。

-学生互相提问，就对方的观点进行反驳，锻炼批判性思维。

5.创新互动环节（5分钟）

-角色扮演：学生模拟辩论赛，分为正反双方，针对某一社会话题展开辩论，提高学生的逻辑表达和应变能力。

-互评互改：学生互相评价对方的议论文，提出修改意见，培养合作学习的能力。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调议论文写作的要点和技巧。

-学生分享学习收获，反思自己在写作过程中的优点和不足。

7.作业布置（5分钟）

-布置一篇完整的议论文写作任务，要求学生在课后完成，巩固所学知识。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重培养学生的核心素养，如语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过师生互动、生生互动，提高学生在实际情境中解决问题的能力。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够理解并掌握议论文的基本结构，包括引言、论点、论据、反驳和结论。

-学生能够运用所学词汇和句型撰写议论文，表达个人观点。

-学生能够通过讨论和分析社会话题，锻炼批判性思维