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生活像一首歌600字初三作文

生活像一首歌，同样的歌词不同的曲调，是不同的心情；同样的

曲调不同的歌词，便是不同的意境；同样的歌词同样的曲调，不同的

感情，便是大相径庭。下面就是我给大家带来的生活像一首歌作文，

希望能帮助到大家!

生活像一首歌600字初三作文1

九年级生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝

丝甜味；九年级生活是一首歌，时而婉转低回，时而高昂发奋，时而

催人泪下，时而欢快激荡。

每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉开始循环播放?忐忑?了，

这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他

知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一

道利剑般的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，

于是?忐忑?开始在心里打起了节拍。九年级生活是?忐忑?。

“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地

久天长……〞在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻

越高山〞，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感伤。大家偶尔会相

视一笑，彼此懂得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而神奇的感觉

就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里，友谊也占

据了我们情感的角落，因为友谊的陪伴，我们不再孤独。九年级生活

是?友谊地久天长?。

“今天只有残留的躯壳迎接光芒岁月……〞我们觉得再苦再累那都

是为了美好的未来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方

微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢我们是新一代的迎风绽放

的花朵，不是温室培育出来的，一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的

脚步我们直面风雨，我们迎难而上。九年级生活是?光芒岁月?。

九年级生活是首歌，明明如此平实却动人心弦，那将是多年后回首

最璀璨的星。

生活像一首歌600字初三作文2

生活宛如一首歌。它轻柔优雅又欢快紧凑，它轻松愉快又跌宕起

伏……

生活如歌，它有时候轻柔优雅。

周末，做完作业，单独一人出去散步，聆听生活的声音。走了不久，

便听到两只小麻雀在“卖弄〞自己那清脆的喉咙，唱出一首首婉转的

曲子：榕树爷爷也不甘示弱，虽然发出的是一种“沙沙〞的声响，但

它仍旧引吭高歌；潺潺的河水声使得这首歌变得更加优美……我听着

听着，仿佛进了仙境一般。

生活如歌，它有时候欢快紧凑。

放学回家，母亲还未做好饭菜，我便赶紧拿出书包里的作业，让笔

尖开始在纸张上挥舞着。片刻，遇到了一个难题，我并没有向母亲询

问，而是自己思考了一番。过了一会儿，我做出来了，心中突然间涌

起了一种巨大的成就感。此时，母亲叫我出去吃饭，我停下了笔，欢

快地走了出去，吃着可口的饭菜，与母亲分享着今天所发生的事情。

生活如歌，它有时轻松愉快。

放寒假了，约上几个好朋友，骑着自行车去游乐场玩。一路上，大

家愉快地畅谈着最近的新闻，偶尔飞来几只貌美的蝴蝶，使气氛又活

泼了不少。到了游乐场，没有父母的唠叨，大家玩得不亦乐乎。

生活如歌，它有时跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我与朋友玩“跑跑

抓〞的游戏，正快乐的时候，突然，一声尖叫引起了我们的注意。我

们赶紧以迅雷不及掩耳之势冲了过去，一看，同学的膝盖破了一个口，

手臂也青了一大块，正在不停地抽泣着。我立刻将他小心翼翼地扶了

起来，另一个同学那么是拿出了随身携带的创可贴将它贴在伤口上。

贴创可贴时，我连续轻轻地吹他的伤口，以减轻他的疼痛；而另一个

同学那么是做着各种搞怪的动作让他发笑。终于，他破涕为笑了，我

们松了口气，将他扶回了家。

生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……

生活像一首歌600字初三作文3

在一首歌中，不知出现了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中还

包括8、9，它们组成了一首歌，组成了生活。

“1〞代表正直，不屈不挠，永不退缩，由此我想到“人生自古谁无

死，留取丹心照汗青。〞的意志；我想到“不戚戚于贫贱，不汲汲于

富贵。〞的情操，真的令人敬佩，无可挑剔。

“2〞代表自由，如鸭子在水中嬉戏一般，无拘无束，由此我想到“会

挽雕弓如满月，西北望，射天狼。〞的雄心壮志与胆识。

“3〞代表聆听，聆听那些自古多愁善感的人的心声，思念家乡与亲

人的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞聆听马志远的无限

思乡的哀愁，“夕阳西下，断肠人在天涯。〞，聆听谈笑有鸿儒，往

来无白丁。的高尚情怀，使我们身心倍受教益。

“4〞代表红旗，飘飘扬扬，表达了中华儿女的拼搏