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二年级习惯培养方案--第1页
2015-2016学年
二年级学生学习习惯培养方案
一、培养内容:
已有习惯评价标准同一年级。(注:语文作业本:拼音田字格,数学:24格本等。)课堂上教
听课专心,无论听老师讲课还是同学发言,都要做到精力集中,听清每师及时组
一句话。不随便打断别人的发言,特别是当别人发言有错误时,一定要织、评价总
认真倾听
等他把话讲完再发表自己的见解。对他人的见解,要善于分析,如果对结,推门课
方提出的观点与自己的不同时,有道理的要虚心接受。和评优课
课堂上积极踊跃发言,敢于提出自己的不同见解,说话完整,口齿清楚,将有专项
积极发言声音洪亮,仪态端庄。记录与检
查。
书写时认真、工整、规范,尽量做到不涂改,不随便撕作业纸,低年级检查课堂
规范书写
二学生尽量少用橡皮,保持纸面整洁。作业。
年作业本、基础训练及试卷等,教师批阅后立即改错。改错前先注明“改检查作业
级错:”然后将内容工整地写在下面,直至老师复批后正确。语文要将错及试卷等,
及时改错字连词改,句子写完整;数学要将错题的计算过程等改完整。选择、判发现错误
断等题可将答案改在旁边。扣班级一
分。
做完题、写完字或考试后要耐心、仔细、反复地检查,发现错误立即修课堂作业、
改。检查时先要看清题意或书写汉字的结构等,数学反复验算,证实结考试时检
果的正确性,语文生字书写对照书中田字格里的汉字。家长要配合学校查,发现玩
仔细检查
完成这项工作,让学生养成仔细检查的好习惯。耍不检查
者扣班级
一分
重温一年级学习习惯基本要求:
备注:
1、学习用品的准备需要班主任利用班会重温要求,开学第一天第一节课进行检查,对按要求做到的同学要
大力表扬,对个别没按要求做好的同学要提出要求,傍晚离校时再提醒,第二天重点关注。然后每天早上小组长
坚持检查,并做好记录,利用晨会时间进行总结,奖惩分明,激发孩子的自觉性。
2、经过一学年的训练,孩子们基本养成了良好的学习习惯,但个别孩子写字姿势、执笔姿势还需继续加强,
老师在每节课要关注每一个孩子,特别是习惯还不够好的学生,及时提醒,及时奖励,督促孩子早日养成好的学
习习惯。
3、经典诵读要利用早读、小学科(语数英除外)上课前三分钟、、午自习的时间进行,二学年要完成《弟子
规》的背诵。
4、二年级孩子虽然养成了一定的学习习惯,但开学第一个月,班主任仍然要重点检查上学年养成的习惯,
同时,进行新习惯的培养。
二、具体细节要求:
课前:
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