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高一英语教学工作计划范文3篇--第1页
高一英语教学工作计划范文3篇
在中国的中学英语教学中,翻译法、听说法和交际法是三种主要
的有影响力的教学方法。本文是店铺为大家整理的高一英语教学工作
计划,仅供参考。
高一英语教学工作计划一:
一、指导思想:
根据新课标的要求,坚持理论联系实践,体现以学生个性发展为
主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚
持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导
思想。
二、学情分析:
本学期我担任C355和C361的教学工作,这两个班的学生整体水
平较差,且英语水平参差不齐,英语底子差,基础薄。经过一个学期
的努力虽然有所好转,但学生中也存在着这样一种思想,即高一离高
考还早着呢,混到高三再说。这些学生上课效率低,作业马虎、不交,
课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。
还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记
忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节,导致
英语成绩提高缓慢。
因此如何改进我们目前的英语课堂教学,提高课堂教学质量,需
要我们高一英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积
累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,
从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材分析
高一(下)模块三、四共6个单元。具体安排:
1、对于高一(下)内容中的6个单元,每一单元用12课时,新授
10课时,练习1课时,复习1课时共用4个月的时间。
2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的
把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、
高一英语教学工作计划范文3篇--第1页
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动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新
课教学中。
3、为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,从高一
就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每
天利用听力时间给学生放听力。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提
高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的
意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典
的习惯。
5、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及
时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批
改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。
在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外阅读理解,并
且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
四、教学任务与目标
1、使学生明确学习英语的目的性;
2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学
习;
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文
化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;
4、优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、探究等
主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,
提高自主学习的能力。
五、教学具体措施
1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
做
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