精品解析：2020-2021学年北京市丰台区人教版五年级上册期末测试数学试卷（解析版）.docVIP

丰台区2020～2021学年度第一学期五年级数学期末试卷

1.直接写出得数。

【答案】23；5.7；0.47

0.9；7；90

【解析】

【详解】略

二、填空。

2.0.4平方千米＝（）公顷。

【答案】40

【解析】

【分析】由平方千米向公顷转化，是高级单位化为低级单位，需要乘进率100，列式为：0.4×100＝40（公顷）。

【详解】0.4平方千米＝0.4×100公顷＝40公顷

【点睛】牢记平方千米与公顷之间的进率，熟悉高低级单位转化的规律，是解题关键。

3.的循环节是（）。

【答案】7

【解析】

【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。据此解答。

【详解】，这个循环小数中依次不断重复出现的数字是7，它的循环节就是7。

【点睛】考查了对于循环小数及循环节的理解，因为本题中的循环小数结构较为简单，所以容易判断出其循环节。

4.把8个0.1平均分成2份，每份是4个（），所以4要写在（）位上。

【答案】①.0.1②.十分

【解析】

【分析】根据小数除法的运算方法，计算6.8÷2，先把6个1平均分成2份，每份是3个1，再把8个0.1平均分成2份，每份是4个0.1，所以除得的商中的数字4要写在十分位上，据此解答即可。

【详解】由分析得，

计算6.8÷2，先把6个1平均分成2份，每份是3个1，再把8个0.1平均分成2份，每份是4个0.1，所以除得的商中的数字4要写在十分位上。

【点睛】此题主要考查了小数除法的运算方法，熟练掌握计算方法是解题关键。

5.盒子里有六个完全一样的白球。白球上分别标有1、2、3、4、5、6。如果任意摸出一个球，摸出的数比3大的可能性（）比3小的可能性。（括号里填“大于”成“小于”）

【答案】大于

【解析】

【分析】1、2、3、4、5、6中一个用六个数字，比3大的数有：4、5、6共3个；比3小的数有：1、2共2个，则比3大的球的数量大于比3小的球的数量，据此判断可能性的大小。

【详解】盒子里有六个完全一样的白球。白球上分别标有1、2、3、4、5、6。如果任意摸出一个球，摸出的数比3大的可能性（大于）比3小的可能性。

【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。

6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（）（）

（）（）

【答案】①.＜②.＝③.＜④.＞

【解析】

【分析】①7.9×0.7＝5.53，0.79×70＝55.3，所以，（＜）；

②因为a×a＝a2，所以，（＝）；

③一个非零数乘一个小于1的数，积小于这个数；一个非零数除以一个小于1（0除外）的数，商大于这个数，所以，（＜）；

④一个非零数除以一个小于1（0除外）的数，商大于这个数，一个非零数除以一个大于1的数，商小于这个数，所以，（＞）。

【详解】通过小数乘法运算、应用积与乘数的关系、商与被除数的关系、以及一个数的平方的简写形式，可得：

（＜）（＝）

（＜）（＞）

【点睛】本题要求我们熟悉小数乘除法运算法则，且对于小数乘除法运算各部分之间蕴含的关系能够灵活应用。由于数据较为复杂，一定要仔细审题。

7.一列火车5分钟行驶12.5千米。这列火车行驶1千米用（）分钟。

【答案】0.4

【解析】

【分析】已知一列火车行驶12.5千米用时5分钟，要计算行驶1千米用几分钟，可列式：5÷12.5＝0.4（分钟）。

【详解】根据：行驶的总时间÷路程＝行驶1千米用时，可得：

5÷12.5＝0.4（分钟）

【点睛】本题是把5分钟看做总体，把总体平均分配给路程12.5千米，用总体除以路程的数量，得到了每千米用时。

8.直角三角形的一个锐角是25°，另一个锐角是（）°。

【答案】65

【解析】

【分析】因为三角形的内角和是180°，直角三角形一个角90°，是一个锐角是25°可得另一个锐角是多少度。

【详解】据分析可得：

180°－90°－25°

＝90°－25°

＝65°

所以：直角三角形的一个锐角是25°，另一个锐角是65°。

【点睛】根据题意，正确利用直角三角形的性质是解此题的关键。

9.一个用木条钉成的长方形，长12厘米，宽8厘米。用手将长方形拉成平行四边形，这时量得平行四边形底边上的高是6厘米（如下图）。平行四边形的面积是（）平方