第20课 社会主义国家的发展与变化 教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第20课社会主义国家的发展与变化教学设计--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

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教学内容

第20课社会主义国家的发展与变化--江苏省泰州中学2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

1.社会主义国家的基本特征及其在不同国家的实践；

2.社会主义国家在20世纪五六十年代的改革与发展，以苏联和中国为例；

3.社会主义国家在七八十年代的转型与调整，以东欧剧变和中国的改革开放为例；

4.社会主义国家在21世纪初的现状与挑战，以中国为例；

5.探讨社会主义国家在发展过程中的经验教训，以及我国在社会主义现代化建设中的成就与展望。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习社会主义国家的发展与变化，让学生理解社会主义理念在不同国家的实践和演变，培养其历史理解能力。

2.时空观念：以时间为主线，掌握社会主义国家各阶段的发展特点，提高学生的时空观念。

3.史料实证：分析社会主义国家的历史史料，学会运用实证方法，形成批判性思维。

4.历史解释：通过对社会主义国家发展过程中的重要事件和现象进行解释，提升学生的历史解释能力。

5.家国情怀：从我国社会主义现代化建设的角度出发，激发学生的家国情怀，增强国家认同感。

6.国际视野：了解社会主义国家在国际舞台上的地位和作用，拓宽学生的国际视野。

重点难点及解决办法

重点：

1.社会主义国家的基本特征及其在不同国家的实践。

2.社会主义国家在20世纪五六十年代至七八十年代的发展转型。

3.社会主义国家在21世纪初的现状与挑战。

难点：

1.理解社会主义国家发展过程中的历史背景和内外部因素。

2.分析不同社会主义国家改革措施的异同及其影响。

3.掌握我国社会主义现代化建设的特点和成就。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示相关历史图片、视频资料，增强学生对历史背景的理解。

2.采用比较分析法，让学生对比不同社会主义国家的改革措施，归纳异同，提高分析能力。

3.组织课堂讨论，引导学生从多角度探讨社会主义国家发展的现状与挑战，激发思考。

4.结合实际案例，以我国社会主义现代化建设为例，剖析其成功经验和面临的挑战，加深学生的理解。

突破策略：

1.注重培养学生的史料实证能力，通过查阅和分析相关史料，提高学生的历史素养。

2.创设问题情境，引导学生主动探索，培养解决问题的能力。

3.结合现实问题，联系实际，提高学生对社会主义国家发展问题的关注和认识。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，针对教学内容进行系统讲解，同时组织学生进行小组讨论，以加深对社会主义国家发展与变化的理解。

2.设计案例研究活动，以我国社会主义现代化建设和苏联、东欧等社会主义国家的改革为例，引导学生分析、比较不同国家的发展策略和成果。

3.利用项目导向学习，让学生分组研究某一社会主义国家的发展历程，形成研究报告，培养其合作探究能力。

4.使用多媒体教学手段，如展示历史图片、视频资料，增强学生对历史事件和现象的直观感受。

5.穿插角色扮演、模拟谈判等互动环节，激发学生兴趣，提高课堂参与度。

6.结合教学实际，适时引入与社会主义国家发展相关的现实问题，引导学生关注时事，提高理论联系实际的能力。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师简要回顾上一课内容，强调社会主义国家在世界历史发展中的重要地位。

2.提问：同学们，上一课我们学习了社会主义国家的兴起，那么这些国家在后来的发展中又经历了哪些变化呢？这节课我们将探讨这个问题。

二、自主学习

1.老师发放自主学习任务单，要求学生阅读教材第20课内容，了解社会主义国家的发展与变化。

2.学生自主学习，老师巡回指导，解答学生疑问。

三、课堂讲解

1.老师讲解社会主义国家的基本特征及其在不同国家的实践，强调社会主义制度的多样性和发展道路的差异性。

2.分析20世纪五六十年代社会主义国家的改革与发展，以苏联和中国为例，讲解其改革措施和成果。

3.阐述七八十年代社会主义国家的转型与调整，以东欧剧变和我国改革开放为例，分析其内外部原因。

四、课堂讨论

1.老师提出问题：社会主义国家在发展过程中遇到了哪些困难和挑战？他们是如何应对的？

2.学生分小组讨论，总结不同社会主义国家在发展过程中的经验教训。

3.各小组汇报讨论成果，全班分享。

五、案例研究

1.老师给出案例：我国社会主义现代化建设。

2.学生分小组研究，分析我国在社会主义建设中的成功经验和面临的挑战。

3.各小组汇报研究成果，全班讨论。

六、总结提升

1.老师引导学生总结本节课所学内容，梳理社会主义国家的发展与变化。

2.强调我国在社会