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认识壮族大班教案

【篇一：大班安全教案】

大c班第九周安全教案

【篇二：大班安全教案】

认标志，讲安全

活动目标：

1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一

些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。

2、通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。

活动准备

1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。

2、各种幼儿用的小标志若干，图片若干。

活动过程：

1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》

2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。

3、认识几种标志

a、当心毒品标志。

b、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？最

后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。

c、同样形式出示“当心触电标志”、“放火标志”、“人行横道标志”。

4、认标志竞赛

把幼儿分成四个参赛小组，交换幼儿做主持，竞赛内容如下：

a、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出

标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。

b、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择相应的标志

图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。

c、总结获奖情况。

【篇三：幼儿园社会教案大全】

篇一：幼儿园社会教案

“我的家乡民族多”教育活动计划

班级：大班执教：陈大青

一、设计意图

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云南是全国少数民最多的省份，其中人口在5000以上的民族有26

个，出汉族外有25个少数民族。每个少数民族有着各自不同的风俗

习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、工艺等艺术表现形式多

种多样。我们文山州的孩子从小在少数民族聚居的地方生活，甚至

自己就是少数民族，对于各种民族特别是苗族和壮族都有或多或少

的了解。《3——6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标中指

出：5——6岁的幼儿应知道自己的民族，知道中国是一个多民族国

家，还能说出自己家所在的省、市县名称知道家乡的代表性特征。

特设计此活动让幼儿能更加深入的了解云南、了解家乡，从而激发

幼儿热爱家乡的情感。

二、活动名称与内容

社会——我的家乡民族多

三、活动目标

1、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个典型少

数民族的习俗，感受家乡多民族的特点,激发幼儿热爱家乡的情感。

2、感受参与集体活动的快乐。

重点：、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个

典型少数民族的习俗。难点：风俗与民族的对应。

四、活动准备

1、知识准备：请家长帮助幼儿查阅关于云南少数民族的资料，让幼

儿有一定的了解，特别是自己是少数民族的幼儿。

2、物质准备：（1）请幼儿穿上自己的民族服装上幼儿园。

（2）3——4种少数民族音乐各40秒左右。

（3）各民族图片课件和各民族习俗图片课件。

五、活动过程

（一）开始部分

1、请幼儿观看图片，说说自己知道的民族有哪些？（师幼交流）

2、教师小结：大家说的民族大部分我们云南都有，云南是中国民族

最多的省份。

（二）基本部分

1、初步了解云南少数民族服饰。

（1）教师结合幼儿穿的民族服装重点介绍壮族、苗族、彝族、佤族、

傣族的服装特点。（幼儿有自己讲解的时间）

（2）请穿民族服装的幼儿表演服装秀。其他幼儿说出他们的民族。

2、初步了解云南少数民族的习俗。

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