部编人教小学语文一年级下册第六单元预习案.docVIP

部编人教版小学语文一年级下册第六单元预习案

一年级语文预习案

教学内容：12.古诗两首

一、我会认：

在文中圈出来并试着组词：

首（）踪（）迹（）浮（）

萍（）泉（）流（）爱（）

柔（）荷（）露（）角（）

二、我会写：

首采

无树

爱尖

角

三、我会读：

会读古诗《池上》《小池》。

一年级语文预习案

教学内容：13.荷叶圆圆

一、我会认：

1.借助拼音认真读课文，不认识的字圈出来。

二、我知道

2.通过自学你有哪些收获？（课文写了哪些小伙伴，他们分别把荷叶当做了什么？）

3.在课文中找出描写荷花的词语或诗句？

一年级语文预习案

教学内容：14.要下雨了

1.读准字音

坡（）喊（）闷（）搬（）割（）

2.填一填。

要下雨了，（）忙（），（）忙（），（）忙（）。

3.“消息”原指关于人或事物的动向或变化的情况，本文指（）这件事。

4.根据课文内容填空。

（1）要下雨了，燕子________________________________。

（2）要下雨了，小鱼________________________________。

（3）要下雨了，蚂蚁________________________________。

（4）要下雨了，天气________________________________。

一年级语文预习案

教学内容：语文园地六

一、趣味识字：会读12个词语。

二、字词句运用：

1.会读句子，并照样子写一写。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子（）。

小鸭子（）。

2.读一读，加上标点。

小鸟飞得真低呀（）

你写作业了吗（）

天安门前的人非常多（）

爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）

三、日积月累、和大人一起读。

会读P79、P80、P81的内容。

阅读下面的材料，根据要求作文。

阅读下面的材料，根据要求作文。

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。——（唐）李白《把酒问月》

这是我个人的一小步，却是人类的一大步。——（美）阿姆斯特朗

展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——（美）斯蒂芬·威廉·霍金

要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【答案】好奇心引领人类进步

是商代先民对于自然现象的好奇，让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇，让我们从汉谟拉比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。是好奇，让屈原疾声发《天问》；是好奇，让阿基米德觅得翘起地球的理论依据。是好奇，让林则徐睁眼观看世界的列强；是好奇，让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。是好奇，让人类的足迹踏上月壤；是好奇，让中华民族的健儿遨游太空千万里……埃庇米修斯在无意间促使了潘多拉魔盒的开启；金主完颜亮为“十里荷香，三秋桂子”策马挥师南侵；日不落王国的舰队带着资本家的奢望开赴马可·波罗口中的东方帝国；英法联军将满清皇家园林的奢华火焚掠洗……好奇心是科技发展和人类文明进步的驱动轮，也时常为我们带来沉重的苦难经历。

但是，好奇心本身没有善恶之分，所有对于未知的好奇都值得称颂。而好奇心注定要付诸实践，实践的动机却良莠不齐。对于真理的渴求激发科学的探知。对于财富、地位、名誉的渴望实则是萦绕人心许久的贪欲。只有那些将好奇心投射向真知的人，不但能获得智慧女神的特殊垂青，还能因其对社会的贡献名扬千里。曾子“一日三省吾身”，在探求思想内核的路途中，成为孔门著名的弟子。马克思说他希望“质疑一切”。好奇于资本主义社会经济关系的他，揭示了人类社会发展的必然规律，成为无产阶级革命的导师，影响至今。伟人如是，平凡人亦如此。我们曾经拿出放大镜观察蜻蜓蚂蚁，为发现它们身体的奇特自豪无比。我们曾经多少次为能够求出一个未知数的值大动脑筋。我们憧憬着自我的未来，在