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部编版语文五年级上册教学工作计划

部编版语文五年级上册教学工作计划（精选6篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一

页，需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再有写不出

教学计划的苦闷，下面是店铺收集整理的部编版语文五年级上册教学

工作计划（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

部编版语文五年级上册教学工作计划1

一、班级情况简析：

今年我担任五年级的语文老师，五年级共有学生13名，班中的学

生两极分化明显，一部分优秀的学生语文能力强，习作能力强，热爱

阅读，书写也美观。但一部分学困生占的比例大，不容忽视，这部分

学生在语文的学习上稍微吃力，大部分连把课文读通顺都有点困难，

所以这个学期，针对这群学生，我采取“分层次教学”在这学期，应

抓实基础，培养良好习惯，提高写话能力，全面提高学生的语文素养。

在培养优秀学生的同时，建立后进生档案，促进整个班级语文水平的

提高。

二、教材分析：

（一）教材结构部编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中

精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次

编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识200个字，会写220

个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生

字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。

生字表1是要求认识的字，200个；生字表2是要求会写的字，220

个，以供复习、检测之用。

（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教

材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有

发展变化。主要表现在以下方面：

1、专题组元的角度更加灵活多样。

2、加强整合的编写目的更加明确。

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3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

4、强化导学功能，引导学生思考。

5、增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和

传承传统文化的教育。

6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。

三、学习目标共性目标

（一）认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独

立识字的能力。

（二）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（三）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（四）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（五）阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

（六）学习浏览，根据需要搜集信息。

（七）养成读书看报的习惯，学会多看课外书。

（八）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

（九）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（十）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的

方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

个性具体目标：

1、继续大量积累经典语言，词语要求每位学生每天积累三句好句，

三个好词，每到星期五下午由老师带领班干检查一次。

2、每天坚持晨读二十分钟，每个星期我都会收集一些适合小学生

晨读的美文，好词好句，每天由值日班干带领晨读。

四、单元及课