2024年大学生继续教育工作总结范文（6篇）.pdfVIP

大学生继续教育工作总结范文

____年____月____号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教

育培训，透过对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》

以及《教师教学基本功的新修炼》三本书的培训学习。使我受益不

少，下方我就谈谈自我学习后的一些收获启示。

社会对人才的重视迫使教师不断地更新自我的教学方式，提升自

我职业道德的修养，加强教学基本功的修炼。教师职业道德规范即爱

国守法，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。王世威教师主

要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训，他总结出了爱

生九需要，即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽

容、批评艺术、微笑。在教育学生的过程中，施予学生爱，让他们在

爱的教育中健康成长，这样学生是欢乐的，教师更是欢乐的，欢乐地

“教”与“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时，班

中一学困生因未按时完成课堂学习任务，我让她放学之后我宿舍补一

补，那天天气个性热，她站在我宿舍门口背书，我看见了说：“外面

热，来教师宿舍背吧。”她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下

背。就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生，她到六年级时

都不忘这件事，在中也曾多次提到这件事，她说是史教师的爱让她从

此喜爱上了学习。此刻她虽已上初三了，但还不忘记与我联系，而我

透过这件事，也更认识到了一个“爱”字，能够温暖师生的心，增厚

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师生的情，甚至能够改变一个孩子的一生。所以让我们不好吝啬我们

的爱，爱满课堂，爱满学校，爱满生活，我们会收获到更多。

我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈，“观课议课”的

主题能够预先研究和准备。在观课的过程中，大家就能有所选取地把

该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观

察时扑空，预先确定的主题就要有必须的普遍性，正因课堂教学发展

变化具有不确定性，所以还就应承认主题生成，鼓励教师用自我的眼

睛观察课堂，研究课堂，并把自我对课堂教学的明白透过对话交流的

方式与大家分享。

把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得“观课议课”具有以

下的优点：

一、“观课议课”更具有针对性和参与性。

二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时效性。

三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动。

总之，“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的原

则，在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中，真正实现了思

想的碰撞、相互的促进、共同的发展。

最终我还想谈的是，教学基本功是教师从事教学工作所务必掌握

的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和

基础。无论何时何地，我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教

学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面，分别归纳为“语言交

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流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源

开发”“教学研究”等七项。透过学习我认识到教师基本功的训练，

绝不能仅靠学习书本来实现，我们务必在教学实践中长期地践行。

大学生继续教育工作总结范文（二）

今年又一次小学数学教师的继续教育培训，幸运的我参加了。在

此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资料实

在，具有很强的指导好处，培训资料对我们教学第一线的教师个性有

针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感

悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。透

过这次培训，收获的确不小，同时也给自己的教学带来很多新思考。

1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学生

进行数学活动。

活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组织

学生进行合作与交流，得出有关结论。因此，教师在教学中要注意培

养学生学习数学的愿望，培养良好的学习习惯，创设生动搞笑的学习

情境，结合学生实际进行教学，鼓励算法多样化，重视学生的实践活

动，关注学生的学习过程，创造性地使用教材，以此实现学生学习方

式上的转变，提高学生终身学习的潜力。

2、自主合作探究——课堂教学主体化。

学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者

与合与合作作者者。。那么如何在课堂教学中落实学生