湖南省常德市桃源县凌津滩乡中学2018年 自然界的水 复习知识点.doc

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第四单元自然界的水复习课

九年级班组姓名

一、爱护水资源

1、地球表面约71%被水覆盖，虽然地球上的总水储量很大，但淡水很少。

2、爱护水资源一方面要节约用水，另方面要防止水体污染。

3、水体污染的来源主要有工业来源、农业来源、生活来源。

4、水体污染的防冶措施：

工业上：减少污染物的产生，废水处理达标后排放。

农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。

生活上：生活污水集中处理后排放。

5、你的节水方法：一水多用、及时关水龙头、改不间断用水为分段用水、使用节水器具等

二、水的净化

（一）水的净化方法

水的净化常用方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏。其中为了加速沉降常在水中加入明矾,吸附时常加活性炭。四种净化方法中净化程度最高的是：蒸馏。能降低水的硬度的是：蒸馏。

1、过滤：将固体和液体的混合物进行分离。

【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸

【注意事项】“一贴、二低、三靠”。

“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁

“二低”：滤纸边缘低于漏斗口、漏斗中液面低于滤纸边缘

“三靠”：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒、玻璃棒下端轻靠三层滤纸处、

漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁

过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能有1、滤纸破损。2、滤液边缘高于滤纸边缘。

3、仪器不干净。

2、吸附：活性炭是常用的吸附剂，具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的异味和色素。

3、蒸馏：净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯水。

（二）硬水和软水

1、硬水是指含有含有较多可溶性钙、镁化合物的水。

2、区别硬水和软水的方法：加入肥皂水：产生较多泡沫的为软水，较少泡沫或有较多浮渣的为硬水。

3、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。实验室常用蒸馏的方法。

4、蒸馏操作注意事项：

①在烧瓶底部要加几粒沸石（或碎瓷片）为了防止加热时出现暴沸。

=2\*GB3②蒸馏前检查装置的气密性。

③冷凝管和烧杯中的冷水起冷凝作用。

三、水的组成

（一）氢气H2

1、物理性质：无色无味的气体，难溶于水。密度比空气小。氢气的收集方法可以用

排水法或向下排空气法收集。

2、化学性质：可燃性QUOTE错误！未找到引用源。：文字表达式：氢气+氧气水，符号表达式为：H2+O2H2O。氢气燃烧火焰颜色是：淡蓝色。

点燃氢气前一定检验纯度（所有可燃性气体点燃都要检验纯度）

（二）水的电解实验

现象：通电后两极都产生气泡。正极与负极产生的气体的体积比约为1：2。正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。右图中的正极

为b、负极为a。

2、结论：正极产生的气体是氧气；负极产生的气体是氢气；同时说明水是由氢元素和氧元素组成的。反应的符号表达式为：H2OH2+O2。电解时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠其作用是：增强导电性。

（三）物质的分类

1、根据纯净物中所含元素的种类把纯净物分为单质和化合物。

2、单质是指由同种元素组成的纯净物，

化合物是指由不同种元素组成的纯净物，

氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。

【练习】下列物质：①净化后的空气；②食盐水；③液态氧；④蒸馏水；⑤澄清石灰水；⑥红铜；⑦高锰酸钾完全分解后的剩余物；⑧二氧化锰；⑨氯酸钾。（均填序号）

其中属于混合物的是①②⑤⑦，属于化合物的是④⑧⑨，

属于单质的是③⑥，属于氧化物的是④⑧。

四、化学式与化合价

（一）化学式：

1、化学式的意义（以SO2为例）：

表示一种物质，如SO2表示：二氧化硫这种物质。

宏观意义表示该物质的元素组成，如SO2表示：二氧化硫由硫元素和氧元素组成

表示该物质的一个分子，如SO2表示：一个二氧化硫分子

微观意义表示该物质的分子构成，如SO2表示：一个二氧化硫分子由2个氧原子和一个硫原子构成

2、粒子符号前有数字时只表示微观的意义即“几个什么粒子”

4个二氧化碳分子4CO2、7个铁原子7Fe、2个氧分子2O2、