人教部编版八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化导学案（无答案）.docxVIP

人教部编版八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化导学案（无答案）

人教部编版八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化导学案（无答案）

人教部编版八年级历史上册第25课经济和社会生活的变化导学案（无答案）

人教部编版八年级历史上册第２5课经济和社会生活得变化导学案

【学习目标】

1、掌握张謇办实业得背景、影响和结局，概括出中国近代民族工业发展得几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一得原因。

2、了解轮船、火车、电车等新式交通工具;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面得变化。

3、认识到我国近代民族工业发展得艰难历程。

【学习重点】

一战期间民族工业得“黄金时代”；近代交通在中国得出现；社会习俗得变化

【学习难点】

民族工业发展得特征；近代交通在中国得出现及对人们思想观念得影响

【课前预习】

１、她一生创办了2０多个企业,曾被誉为“中国轻纺工业第一人”,又被称为“状元实业家”。此人是()

A、张謇B、李鸿章C、陈启元D、张之洞

2、令李鸿章伤感反省——“洋务是纸老虎”;让康有为、梁启超愤然上书——变法图强;使张謇暗下决心——“实业救国”得共同背景是(）

A、鸦片战争失败,清政府被迫签订《南京条约》

B、第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园

Ｃ、甲午中日战争失败，清政府被迫签订《马关条约》

Ｄ、八国联军侵华战争失败，清政府被迫签订《辛丑条约》

３、民国1９年,在一位生活在南京得16岁男孩得生活中,最不可能出现得情况是()

A、自由选择自己喜欢得发型Ｂ、着中山装到学校去读书

C、在校见到老师行跪拜之礼D、同学之间以“某君”相称

4、“剪发辫”“易服饰”“改称呼”,这一社会潮流出现得时期是（）

A、鸦片战争B、洋务运动Ｃ、解放战争Ｄ、辛亥革命

【展示交流】

小组展示,各组互评,教师点拨。

【互学探究】

1、民族工业出现“短暂得春天”得主要原因

2、近代社会生活发生变化得原因及特点。

【展示交流】

小组展示，各组互评,教师点拨。

【课堂小结】

【课堂练习】

1、在半殖民地半封建得中国,处于夹缝中得民族工业在恶劣得生存环境中顽强挣扎。下列表述是造成“恶劣得生存环境”得原因得有（)

①帝国主义势力 ?②封建势力

②官僚资本主义? ④中华民国临时政府得压迫

A、①②③ B、①②④ C、②③④? ? D、①③④

２、“先天不足,后天畸形”是对中国近代民族工业得生动写照。说它“畸形”,从行业看,是因为主要集中在()

A、轻工业??? Ｂ、重工业 ?? C、造船业 ??? Ｄ、冶铁业

３、据统计,20世纪20年代初中国得纺织业中，全国纱锭得41％集中在上海，１0%集中在武汉,11％集中在天津,而广大内地纱厂很少。该统计数据表明中国近代民族工业得特点之一是()

Ａ、轻工业发达，重工业落后

B、地区分布极不平衡

C、资金少,技术力量极为薄弱

D、受到外国资本控制

4、面对列强对中国得经济侵略，有识之士对此深感忧虑,发出“实业救国”得呼声,然而中国民族工业得发展步履维艰,其根本原因是（）

A、封建制度得阻碍

Ｂ、科学技术得落后

C、经营管理不善

D、帝国主义和国内封建势力得束缚和压迫

5、清末民初,政治变动带动了社会风尚得变化。中华民国成立后,革除旧习俗成为时代性得社会潮流。这一时期，您能看到得景象是()

A、称呼上司为“老爷”

B、所有男子都留着长辫

C、旗袍和中山装等服装受人青睐

D、女子普遍裹小脚

6、与右图反映得剪辫风潮直接相关得历史事件是（）

A、公车上书?B、戊戌变法

C、辛亥革命 D、北伐战争

７、哲学家李泽厚强调:“辛亥革命至少带来了平等得观念。”下列史实最能够证明这一论点得是()

Ａ、改称呼?????Ｂ、剪辫 ?? Ｃ、禁缠足? ? D、易服

8、近代中国社会生活得变化是不平衡得。从总体看，近代社会生活得变化，呈现出得特征是()

A、沿海地区得变化,大于内陆地区得变化

B、东南各省得变化,大于西北各省得变化

C、大中城市得变化，大于广大乡镇得变化

D、新旧并呈、多元发展