《整十数加一位数及相应的减法》教学实录.docVIP

《整十数加一位数及相应的减法》教学实录

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《整十数加一位数及相应得减法》教学实录

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1,填空练习:

师：同学们,请看大屏幕(电脑显示:聪明屋）聪,明,屋,同学们我们进聪明屋里看一看,好不好

（电脑显示:一只小兔)哦！小白兔在欢迎我们、

它给我们提了很多问题,看您们会不会、(电脑依次显示:问题和答案）

30是(）个十

60是（)个十

４5里面有(）个十和()个一

５个十和8个一组成()

３个十和2个一合起来是()

2,口算:

师:您们回答得真好!我们接着往前走、（电脑显示:米老鼠)米老鼠也在欢迎我们,看看它给我们出得什么题哦！原来它给我们出了一组非常激烈,非常热闹,而且要求速度得抢答题,看谁抢得又快又准,准备好了吗

（电脑依次显示：口算题）

6+３9－48＋27＋6１2－９

７-１5+5８＋4１１-5１２-８

师总结：刚才同学们答得又快又准,说明您们对２0以内得加减法掌握得非常熟练,这节课,我们就接着来学习新知识、(出课题)整十数加一位数及相应得减法

(二）讲授新课:

1,教学例10:

(1)师:小明可喜欢喝酸奶啦！开学以来，小明得表现特别好，妈妈就答应带小明到超市去买酸奶,您们看,(电脑出图）

师：谁到前面来数一数，售货员阿姨给妈妈多少瓶酸奶

生:１,２，3,10售货员阿姨一共给妈妈30瓶酸奶、

师:您说对了!一共是30瓶、但是您只数了一行,怎么就知道一共是3０瓶呢

生:我通过观察发现第二行,第三行都和第一行是一一对应得,所以也都是1０瓶,3个1０就是30、

师:您说得真棒!老师奖励您一个智慧星、同学们您们听清了吗,她说出了一个非常重要得方法,一一对应不用再数了都是10瓶，所以一共是30瓶、

师：又给小明几瓶(给小明2瓶)

谁能提出一个数学问题（一共买了多少瓶)

师:这个问题提得真好!(按键显示问题)

求妈妈一共买了多少瓶酸奶,谁会列式计算(板书:30+２=)

(２)(电脑出图)

师：同学们您们再看，现在售货员阿姨给妈妈多少瓶酸奶谁再来数数

生:1,２,10一共是20瓶酸奶、

师：您又是怎么数得(因为一行是1０瓶，第二行和第一行也是一一对应得，所以一共是20瓶)您说得也非常好，老师也奖励您一个智慧星、

师:给明明几瓶(5瓶）一共多少瓶呢谁会列式(板书:２0+5=)

师:再看，(电脑出图,先出1０瓶，再出30瓶)现在售货员阿姨给妈妈多少瓶酸奶,谁知道（现在售货员阿姨给妈妈40瓶酸奶)

(电脑出图,3瓶)

师:又给小明几瓶一共有多少瓶,怎样列式(板书:4０+３=)

(电脑出图)

师:现在这幅图呢一共有多少瓶酸奶,谁会列式(板书:40+6＝)

师:刚才我听见您们列式时都说出结果了，可是我们只学了20以内得加法,这样得题我们还没学呢，您们就会了，大家都会算吗(会)真会那好,既然都会说,同桌两个小伙伴把结果互相说一说,看看对方到底会不会,开始!

师:现在谁来读算式说得数、(板书得数）

师:我想了解一下,刚才您们互相说得数时,有说错得吗说错得,请举手,咱们可要做诚实得孩子、

师:真了不起,还没学呢就能算对,掌声鼓励一下自己、

师提问:那老师要问问您们3０+2您是怎么算得

生:我是这样算得、用个位0+2=2,再把十位得３落下来,就等于3２、

师:哦!她说得这个方法您们听清了吗谁和她得方法一样，您再说一遍、

师:谁和她得方法不一样、

生：因为10+２=12,所以3０+2=３2

（师:您们这几种方法都对,在计算时，愿意用什么方法就用什么方法算、)

师:２０+５等于25,您又是怎么算得

（依次请同学说后面3道题)

师：您们说对了,计算这样得题，用个位上得数相加，为什么把2加在个位上，不加在3上呢，如果真加在3上,就错了,为什么呀这样,我们通过摆小棒就能解决这个问题,就明白了!

(3)摆小棒验证:

师:我们就摆第一个加法算式，请大家在桌子上摆出30+2,开始、

师:您是怎么摆得(先摆3捆,再摆2根)

看看是这样摆得吗(电脑出图)

师：3捆小棒是３个十(电脑出:3个十）2根小棒是２个一(电脑出:２个一）3个十和2个一合起来是32，所以3０+2=32(电脑出算式)

师:如果把２加在3上,对吗成了加2捆了,是2捆吗不是,是２根、

师:所以计算这道题,我们还可以想组成,3０+2表示把３个十和２个一合起来是32、

师:谁会说，3０+2表示什么

师:20+5表示把几个十和几个一合起来是多少

这道呢４０+3=43,40+６=46

总结:我们一起读一读这