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2014招聘考试教育基础知识模拟卷六

一．单项选择题

1、期末考试一结束，教务就召开高二年级全体师生会议。会上，对在

这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。

这对其他班级的学生而言是一种（）

A．正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化

2、在英文阅读中遇到生词时。一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是

急于查字典。这体现了知觉的（）

A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性

3、授，通过板书的字体、颜色以及的语音、语速等来吸引学生的

（）

A.有意后注意B.无意后注意C.有意注意D.无意注意

4、学生学完汉语后，学习英语单词发音感觉比较。其中，汉语对

英语单词的学习的影响属于（）

A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.逆向迁移

5、我国现行的学制是（）

A.双轨学制B.单轨学制C.综合学制D.分支型学制

6、我国社会的学校教育内容是（）

A.“六艺”B.“七艺”C.《四书》《五经》D.《论语》

7、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教

育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（）

A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育论D.实质教育

8、教育的质的规定性主要体现在（）

A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性

C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程

9、教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的（）

A.生产力发展水平B.、经济制度C.哲学、文化传统D.儿童身心发展特点

10、班做好班级工作前提和基础是（）

A.以解和研究学生B.培养和组织集体

C.做好个别教育工作D.协调各方面对学生要求

11、法国启蒙思想家在其教育名著《爱弥儿》中系统的阐述的教育思想是（）

A.审视教育B.自然教育C.和谐教育D.武士教育

12、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，

而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）

A.原始社会B社会C社会D社会

13、人的发展既体现出量的积累又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量的

积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

14、我们常用“孟母三迁”的故事来说明那种因素的教育意义？（）

A.遗传B.环境C.教育D能动性

15、班级授课制的明显是（）

A.不利于传授系统的知识B.不利于因材施教

C.不利于学生之间的相互促进D.不利于发挥学生的主体性

二、辨析题

1、社会经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；制约着人才的培养规

格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和。

2、影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

3、赫尔巴特继承和弘扬的自然教育思想的精华，猛烈地了旧教育的理

念与做法，并在教育界首次将其称