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(每日一练)通用版高三生物解题方法技巧

单选题

1、下列有关细胞学说的内容，叙述正确的是()

A．细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性

B．细胞是一个有机体，可以分为原核细胞和真核细胞两大类

C．细胞学说解释了个体发育，为生物进化论的确立埋下了伏笔

D．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是施莱登的名言

答案：C

解析：A、细胞学说论证了细胞的统一性，A错误；

B、细胞学说并没有对细胞进行分类，B错误；

C、细胞学说将植物学和动物学联系在一起，论证了整个生物界在结构上的统一性，为进化论的有共同起源埋

下了伏笔，C正确；

D、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言，D错误；

所以答案是：C

细胞学说建立的过程

（1）细胞学说的建立者主要是德国的施莱登和施旺。o:p

（2）细胞学说的主要内容o:p

①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。o:p

②细胞是一个相对独立的单位，即有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。o:p

③新细胞可以从老细胞中产生。o:p

1

（3）意义：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说将植物学和动物学联系在一起，论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的

共同起源，有力地推动了生物学向微观领域的发展。

2、某同学做了下图所示的甲、乙两组实验，从实验结果可以直接得出的结论是（）

A．生长素只能从形态学上端向形态学下端运输

B．单侧光照射能够引起生长素不均匀分布

C．生长素有促进胚芽鞘生长的生理作用

D．感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端

答案：C

解析：A、图中甲、乙幼苗的形态学位置是相同的，不能体现生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，A

错误；、

B、图中幼苗直立生长，没有体现单侧光照射引起生长素分布不均匀，B错误；

C、该实验的自变量是琼脂块中生长素的有无，由于甲幼苗直立生长，说明生长素能促进幼苗生长，C正确；

D、图中用的是切去尖端的胚芽鞘，所以无法体现感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，D错误。

所以答案是：C。

生长素运输的4个关注点

2

①极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。

②横向运输只发生在产生部位受外界因素的影响时，如单侧光和重力、离心力等。尖端在均匀光照和黑暗下

不发生横向运输。

③失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。

④琼脂等不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。

3、生命系统存在着各个不同层次，其中最基本的层次是（）

A．细胞B．组织C．个体D．生物圈

答案：A

解析：

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其

中细胞是最基本的生命系统。

故选A。

4、新型冠状病毒（2019-nCoV）可引起人类呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。2019-nCoV是一种

RNA病毒。下列相关叙述正确的是（）

A．2019-nCoV的遗传物质由四种脱氧核苷酸构成

B．2019-nCoV合成蛋白质外壳的场所为病毒的核糖体

C．2019-nCoV与真核细胞的区别是无核膜包被的细胞核

D．2019-nCoV的遗传信息贮存在它的RNA中

答案：D

解析：

生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖

的非细胞型微生物。

3

A、2019-nCoV的遗传物质RNA，是由四种核糖核苷酸构成，A错误；

B、病毒没有核糖体，B错误；

C、2019-nCoV与真核细胞的区别是没有细胞结构，C错误；

D、2019-nCoV是RNA病毒，遗传信息贮存在它的RNA中，D正确。

故选D。

5、水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（）

．．

A．代谢越旺盛的细胞结