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教科版四年级科学教学随笔(3篇)
形成大胆想象,敢于创新的科学态度。以培育学校生科学素养为目的的。科学教育强调以同学参加的丰富多彩的活动为主要教学形式,这些活动应当是同学熟识的,能直接引起他们爱好的,具有典型科学教育意义的。
三、教学内容的扩展
老师不要把上下课铃声当作教学的起点和终点,学校生探究科学的活动往往不是一节课所能完成的。同学对问题已有的阅历和熟悉是重要的教学前提,同时要重视引导同学在课后开展后续活动。开拓同学的信息渠道,不要拘泥于教科书上规定的教学内容,孩子眼中的科学世界永久是妙趣横生的。
随着科学技术的进展,我们的教育环境和同学的生活环境都发生了巨大的变化
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