中考物理实验专题汇总.doc

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热学实验

实验一、探究“水的沸腾”实验

【实验器材】铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表

【实验装置】

【实验步骤】

①按装置图安装实验仪器；

②用酒精灯给水加热并观察；

③当水温接近90D时每隔1min记录一次温度，并观察水的沸腾现象。

④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

【实验现象】水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。

水沸腾前水沸腾后

3.沸点：液体沸腾时的温度。

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4.液体沸腾的条件：(1)温度达到沸点；(2)继续吸收热量。

【实验补充】

(1)液体沸腾需要一定的温度，在标准大气压下不同的液体沸点不同。

(2)液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。

(3)液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。

(4)蒸发和沸腾的异同：

汽化方式

异同点

蒸发

沸腾

不同点

发生部位

液体表面

液体表面和内部同时发生

温度条件

任何温度

只在沸点时

剧烈程度

缓慢

剧烈

相同点

都属于汽化现象，都是吸热过程

【考点方向】

1、水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。

2、由图像描点，水沸腾时特点：温度不变，继续吸热。

3、开始加热到沸腾时间过长，改进：①用温水；②减少水的质量；

4、石棉网作用：使烧杯底部受热均匀。

5、酒精灯拿开后，沸腾继续，原因：石棉网有余热，水断续吸热；

6、水沸点98度，原因：低于1个标准大气压。

7、沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。

8、若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损失。

9、安装装置时顺序：自下而上。

10、水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的；

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水沸腾时，烧杯内上升的气泡由小变大，因为上升过程中，水对气泡压强变小。

11、烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。另外一个孔的作用是使水面上方大气压强与外界相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影响是如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。

【创新母题】如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

温度计

带孔硬纸板石棉网

酒精灯

甲乙丙

(1)图甲实验装置的组装顺序应为(选填“自上而下”或“自下而上”)。其中石棉网的作用

是。带孔硬纸板的作用是0

(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像

如图丙，由图可知本实验中水的沸点为回。

在0-2min内时，烧杯内的水(选填吸收/放出)热量，温度(选填不变/升高/降低)。2-3min

内水(选填吸收/放出)热量。

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是形成的。

实验过程中沸腾前观察到烧杯内的气泡在上升过程中;

声音比沸腾后0

0(4)该实验可以得出水沸腾的条件是

0

(5)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是

【答案】

(1).自下而上;使烧杯受热均匀；减少热量散失，缩短加热时间，同时固定温度计位置。

(2).92;98;吸收；升高；吸收

(3).水蒸气液化；沸腾前烧杯内的气泡上升过程中逐渐变小；声音越来越大。

(4)达到沸点、继续吸热。

4

(5).石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热

实验二、探究不同物体吸热能力的实验

【实验目的】:

比较不同物质的吸热能力

【实验器材】:

相同的酒精灯2个、烧杯(80ml、分别盛60g的水和食用油)2个、温度计2支、铁架台2个、石棉网2个、火柴、机械停表

【实验装置】:

【实验步骤】:

①在两个铁架台的底座上各放一个规格相同的酒精灯，调好铁圈的高度，将石棉网放在铁圈上。

②将盛有等质量的水和食用油的烧杯分别放在石棉网上。

③将两支温度计分别挂在铁架台的支架上，并将玻璃泡全部浸入液体中，读出此时水和食用油的初温度，填入表中。

④点燃酒精灯，同时对水和食用油加热，加热时间均为6分钟，停止加热前分别