人教PEP五年级英语下册教案Unit 6 Part B教案.pdfVIP

Unit6Workquietly！

PartB

第一课时

◆教材分析

本部分是人教版第六单元的PartB部分。主要内容是运用祈使句讨论行为规范。内容

贴近生活，学生较为感兴趣。

◆教学目标

【知识目标】

1.能听懂、会说、会写祈使句：Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns．

【能力目标】

1.能看懂警示语图标和标语。

2.能对在某个场景下的描述做出提示或警示。如：Talkquietly.Keepyourdeskclean等。

【情感目标】

教育学生要遵守日常行为规则，尊重他人的感受。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

能够正确地运用Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.等句型。

【教学难点】

1.理解以ly结尾的副词是放在动词后修饰动词的。如：talkquietly，walkquickly。

2.理解祈使句使用的场合。

◆课前准备

◆

教学课件、教学录音带、单词卡、图片

◆教学过程

Step1.Warm-up

1.freetalk

2.学唱歌曲Schooldays.

Step2.Preview

Chant对抗赛

1

教师闪现一幅图片（一位女孩在看书），会的学生马上编一段Chant并站起来诵读：Reading

books,readingbooks,isthegirlwatchingTV?No.Sheisreadingbooks.

Step3.Presentation

1．Let’slearn

(1)祈使句教学Keeptotheright.

PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志，问学生：看到这些标志你想到什么？我们

要遵守交通规则，在公共场合做个文明的人。

①Keeptotheright.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片，教学keep，并解释keep的中文意

思。教师边说边举右手：Thisisright．Keeptotheright．

②PPT呈现教室里“保持桌子干净”的图标。

Keepyourdeskclean.保持桌面干净整洁。教师解释：clean在这里是形容词，意思是：干净

的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么？

如：Keepyourclothesclean.Keepyourclassroomclean.Keepyourbooksclean.

③PPT呈现图书馆或阅览室里“静止喧哗”的标志。

Talkquietly.小声交谈。教师解释：quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，然后指

导跟读以下句子。如：Talkquietly.小声交谈。Walkquickly.快快行走。Walkslowly.慢慢走。

(2)教师播放Let’slearn录音，请学生跟读三遍。

(3)学生看图标抢答。

2．Look，matchandsay

(1)遇到下列情境，你应该怎幺提醒别人。

①He’stalkinginthelibrary.他正在图书馆里交谈。我们该怎么劝阻呢？请大家给出方案。

方案一：Talkquietly.

方案二：Don’ttalkloudly.

②Weareplayingagame.我们正在玩游戏。

方案：Taketurns．

③She’scolouringatthedesk.她正在桌前上色。

方案-:Keepyourdeskclean.

方案二：Keepyourhandsclean.

方案三：Keepyourclothesclean.

④They’rewritinginclass.他们正在教室里写作业。