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教师资格认定考试高级中学生物模拟题37
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.?某高中生物教师在指导学生完成“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验中采用了合作学(江南博哥)习的教学策略,在进行实验分组时,应遵循的原则是______。
A.组内同质,组间同质
B.组内同质,组间异质
C.组内异质,组间同质
D.组内异质,组间异质
正确答案:C
[解析]采用分组教学策略时,应遵循的基本原则是组内异质、组间同质。组内异质指将不同层次的学生搭配分组,这样有利于同学之间互相帮助、互相促进、共同提高,同时活动进度相对统一。分组时的考虑因素包括成绩优劣、能力强弱、性格差异、性别及班级干部分配等。组间同质可以保持小组之间的均衡性,有利于小组间的交流和竞争,有利于对各组学习活动的评价。
?
2.?甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是______。
??
A.甲图表示的是DNA复制过程,乙图表示的是转录过程
B.甲、乙两个过程所需的原料相同
C.甲、乙两个过程所处的场所一定不同
D.甲所示过程需要RNA聚合酶,乙过程需要DNA聚合酶
正确答案:A
[解析]甲图中以DNA的两条链为模板链合成新的DNA,应是DNA复制;乙图中以DNA的一条链为模板合成一条核酸链的过程应是转录,A项正确,当选。
??B项,甲需要的原料是4种脱氧核糖核苷酸,乙需要的原料是4种核糖核苷酸。
??C项,在真核生物中,19NA复制和转录都发生在细胞核。
??D项,甲过程需要DNA聚合酶及解旋酶,乙过程需要RNA聚合酶。
?
3.?基因型为Aa的雌雄动物个体相互交配得F1。下列有关的表现型、比例和产生原因的叙述,不正确的是______。
A.若显隐性之比为3:1,则可能雌性个体无法表现出隐性性状
B.若显隐性之比为1:1,则可能是A基因在雌性个体中只有纯合时才表现出显性
C.若显隐性之比为5:1,则可能是具有a基因的雄配子有一半不具有受精能力
D.若显隐性之比为2:1,则可能是A基因纯合会使合子致死
正确答案:A
[解析]基因型为Aa的雌雄个体相互交配,正常情况下,F1基因型为1AA、2Aa、1aa,显隐性之比为3(A_):1(aa)。
??A项,若雌性个体无法表现出隐性性状,则F,的雌性个体全部为显性,雄性个体显隐性之比为3:1,故F1显隐性之比为7:1。A项错误,当选。
??B项,若A基因在雌性个体中只有纯合时才能表现为显性,则F1的雌性个体的显隐性之比为1:3,雄性个体的显隐性之比为3:1,则F1的显隐性之比为1:1。
??C项,若具有a基因的雄配子有一半不具有受精能力,则雄配子种类及所占比例为。雌配子为,则F1的基因型为,F1的显隐性之比为5:1。
??D项,若A基因纯合致死,则F1的显隐性之比为2:1。
?
4.?生命活动离不开酶的作用,酶具有高效性、专一性的特点。下列关于酶的表述,正确的是______。
A.细胞内所有的酶都是蛋白质
B.细胞产生的酶在细胞外不具有活性
C.酶不能进入细胞核内发挥作用
D.酶可对一种或一类底物起作用
正确答案:D
[解析]酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,能降低化学反应的活化能。酶具有高效性、专一性、作用条件温和等特点。专一性是指酶只能催化一种或一类化学反应。D项正确。
??A项,大部分酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA。
??B项,酶只要具有生物活性,在细胞外也能起作用。
??C项,DNA复制所需要的DNA聚合酶在细胞质中合成后能通过核孔进入细胞核。
?
5.?家鼠的毛色受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制,且黄色对灰色为显性,含AA的胚胎致死。下列叙述错误的是______。
??A.不需要测交实验,只看毛色即可知道个体的基因型
??B.黄色鼠自由交配的后代中黄色鼠:灰色鼠=2:1
??C.黄色鼠与灰色鼠杂交能获得最大比例的黄色鼠
??D.黄鼠与黄鼠交配得到F1,F1自由交配一次得到F2,F2中黄鼠的比例是
正确答案:C
[解析]黄色鼠与灰色鼠杂交,后代获得的黄色鼠的比例为;黄色鼠与黄色鼠杂交,后代获得黄色鼠的比例为。因此,黄色鼠与黄色鼠杂交可以获得最大比例的黄色鼠,C项错误。
??A项,由于AA为致死基因型,因此黄色鼠的基因型为Aa,灰色鼠的基因型为aa,可以通过毛色判断个体的基因型。
??B项,黄色鼠的基因型为Aa,自由交配,后代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1。由于AA致死,故后代中黄色鼠:灰色鼠=2:1。
??D项,黄色鼠与黄色鼠杂交,F1的基因型为Aa:aa=2:1,。F1自由交配,AA的基因型,Aa的基因型,aa的基因型,因AA致死,故黄色
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