人教版高中生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷(含解析版).pdfVIP

人教版高中生物必修2第六章《从杂交育种到基因工程》测试卷(含解析版).pdf

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第六章《从杂交育种到基因工程》章节测试卷

一、单选题共小题每小题分共分

(30,2.0,60)

1.在基因工程操作过程中,DNA连接酶的作用是()

A.将任意两个DNA分子连接起来

B.将具有相同黏性末端的DNA分子连接,包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键

C.只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯键

D.只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键

2.下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是()

A.三倍体无子西瓜——染色体变异

B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组

C.无子番茄——基因突变

D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组

3.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体

内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依

据是()

A.基因自由组合定律

B.半保留复制原则

C.基因分离定律

D.碱基互补配对原则

4.用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到

F,F再自交得到F;另一种方法是用F的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应

1121

植株。下列叙述正确的是()

A.前一种方法所得的F中重组类型、纯合子各占、

2

B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

5.下面列举了几种可能诱发基因突变的原因,其中不正确的是()

A.射线的辐射作用

B.杂交

C.激光照射

D.秋水仙素处理

6.下列有关育种的说法,正确的是()

A.通过杂交育种可获得农作物新品种

B.诱变育种只适用于对微生物菌株的选育

C.无子番茄通常是用多倍体育种方式获得

D.通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种

7.与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法

的独特之处是()

A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

B.按照人类的意愿定向改造生物

.改变基因结构创造前所未有的性状类型

C,

.能够明显缩短育种年限后代性状稳定快

D,

8.基因工程常用的受体细胞有()

①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

9.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素,此过程是

由B、b和D、d两对等位基因控制(如图所示),两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色色素

的植株开紫花,只具有蓝色中间产物的开蓝花,两者都没有则开白花。则下列叙述中,不正确的

是()

A.只有香豌豆基因型为BD时,才能开紫花

——

B.基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质,所以开白花

.基因型为的香豌豆自花传粉,后代表现型比例为∶∶

CBbDd943

.基因型与杂交,后代表现型的比例为∶∶∶

DBbddbbDd1111

10.下列各项措施中,能够产生新基因的是()

A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交

B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体西瓜

C.用花药离体培养小麦植株

D.“黑农五号”大豆

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