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2024—2024第一学期小学语文教学工作计划7篇

2024—2024第一学期学校语文教学工作计划篇1

依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作经验和教训，特订立计划如下：

一、班级情况简介

本学期班内仍然为71名学生，其中有男生37人，女生34人。从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学生的理解本领，同时还要培养学生专心书写的习惯。另外，还有部分同学偏科，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面发展。对于差生，他们学习态度不足端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不足丰富，不能全身心地自发学习，促进他们进步，仍然是本学期的重点。

二、教学工作

在语文教学中，做好以下几方面工作：

1.抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不足坚固结实，本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如句子的改换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采用多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过

2.做好学习方法的引导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，教学不同的`知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的引导。

在预习课文时，要求学生读—画—思—写—问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。

在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，引导学生捉住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括重要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生认真察看周边的事物，并把本身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达本领在不绝的练习中得到提高。教学中要将读与写结合起来，同时，计划搜集一些学生们感兴趣的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，磨练学生的口语表达及快速构思成文的本领。

3.做好转差工作

本班级需帮忙的差生约莫有10名左右，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我将采用以优带差的方法，帮忙差生订立出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们掌握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还将设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重树学习的信心。

4.拓展知识视野

语文教学必需注重积累运用，只有学生对知识有了肯定积累之后才略运用。为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动：（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生自动进行课外阅读，学生的阅读量增添的同时，必定会收获很多东西。(2)好词佳句的收集。连续收集好词佳句并进行整理，使学生的词汇积累不绝增多。(3)原创称心句段的展现。(4)开展各种主题的辩论会。学生肯定会在实践活动中得到了磨练，不绝提高语文素养。

三、班主任工作

我计划重要从以下几方面去做：

（一）连续抓好常规教育

虽然学生已经是六班级的孩子了，但很多地方还需要引导。我计划目标近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育，连续从以下几点去做：

１．开学初，充足利用班队会及晨会的时间温习《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不足好的学生，及时进行点拨、引导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯。

２．利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培养学生爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

３．充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如组织学生乐观参与学校的田径运动会等。

（二）连续推动学生自主管理

上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我计划连续实行这个制度。

1．明确班组规，把管理权交与学生。我

计划学期初，共同订立好班规，再把学生分成9个小队，实行自主管理，每队分成两个小组，每组依据班规，可以订立出组内的奖惩措施，实在到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究。

2.人人有事干，事事有人干。

有句话说：抓在细小处，落在实效中。本学期，我计划连续执行值日班长制度，再通过层层管理的方法，来实现自主管理。力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人。

3.连续实行周末小记，说说心里话。

学生在