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浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年三年级上学期语文学业评价测试试卷
阅卷人
一、书写展示
得分
1.全卷用黑色水笔或钢笔书写,做到字迹端正,卷面整洁。
用正楷字书写下面的语句,力求横平竖直,撇捺舒展。
爱人若爱其身。
??
阅卷人
二、积累与运用(44分)
得分
2.读句子,根据拼音写词语。
大自然是一本画册。有人喜欢她chūxiàqīnɡchén的lùshui,在朝阳的映衬下shǎnshǎnfāɡuānɡ;有人喜欢她深秋雨后的luòyè,pínɡzhǎn地铺成了一张张金色的地毯;有人则喜欢她隆冬fēiwǔ的xuěhuā,纷纷扬扬,从天而降,把大地裹得yányánshíshí,给人们带来无限的lèqù。
3.下列加点字读音完全正确的一项是()
A.喷香(pēn)明晃晃(huǎnɡ)窗明几净(jī)
B.压根儿(yà)蒲公英(pú)果实累累(léi)
C.眼眶(kuānɡ)孤零零(lín)细嚼慢咽(jiáo)
D.吟唱(yín)静悄悄(qiāo)目瞪口呆(dēnɡ)
4.下列词语中没有错别字的一项是()
A.穿带慢腾腾提心吊胆 B.凌乱懒洋洋争分夺妙
C.富饶雾蒙蒙五彩缤纷 D.激动爆风雨千姿百态
5.将下列四个词语依次填入句中,正确的一项是()
短暂的中场休息之后,女篮运动员们____回到赛场,____下半场比赛。中国队员____进球得分,赢得满堂彩,欢呼声____了好长时间。
A.继续陆续连续持续
B.继续陆续持续连续
C.陆续继续连续持续
D.陆续继续持续连续
6.小章同学要出一份主题为“游lì童话王国”的小报,一时忘记“lì”字怎么写。通过查字典,他应该选择()。
A.
B.
C.
D.
7.补充下列成语,并按提示完成练习。
(1)补充词语
通达干燥披散发中
(2)(填序号)两个成语都含有数字,我还积累了、等数字成语。
(3)②③两个成语都有(特点),类似的成语我知道还有、等。
按要求完成填空。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
____,
最是橙黄橘绿时。
8.在文中横线上把诗句补充完整。
9.诗中写到了、、、等景物,请联系诗句意思,结合生活经验,猜一猜诗中的“擎雨盖”指的是。
10.下面朗读节奏划分正确的一项是()
A.荷尽/已无/擎/雨盖,菊残/犹有/傲/霜枝。
B.荷尽/已无/擎雨盖,菊残/犹有/傲霜枝。
C.荷/尽已无/擎雨盖,菊/残犹有/傲霜枝。
D.荷尽/已无擎雨盖,菊残/犹有傲霜枝。
11.诗中的“橙黄橘绿”一词,写出了秋天的五彩斑斓,正如《秋天的雨》中所写“它把黄色给了,黄黄的叶子像一把把,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把红色给了,红红的枫叶像一枚枚,飘哇飘哇,邮来了秋天的”,让人欢喜;又如诗人杜牧笔下“停车坐爱枫林晚,”,那满山的红叶,让人沉醉。
阅卷人
三、阅读与鉴赏(23分)
得分
课内阅读
大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他(翻动吹动)树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风(吹过拂过),那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
12.用“√”选择文中括号里用得恰当的词语。
13.短文是围绕哪句话来写的?用横线画出来。
14.读着短文中的“呢喃细语”,我的脑海里会出现下列的画面;读着“雄伟的乐曲”,又会出现的画面。(填序号)
15.短文语句优美、生动,请摘抄一个你最喜欢的句子,写写自己的感受,并在摘抄卡的右下角注明出处。
现代文阅读
大拇指汤姆
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