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《专题学习活动有朋自远方来》教学设计
【教学目标】
1.搜集有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句,培养搜集材料的能力。
2.结合搜集到的材料,联系实际谈谈对交友的看法,懂得友谊的珍贵。
3.学会与同学合作,向朋友展示自我;培养活动策划和表达能力。
【重点难点】
1.搜集有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句,结合搜集到的材料,联系实际谈谈对交友的看法,懂得友谊的珍贵。
2.学会与同学合作,向朋友展示自我;培养活动策划和表达能力。
【任务群】
任务一:探讨交友之道
任务二:展示个人风采
任务三:同气相求广寻良友
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
进入中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新同学。他们有的原本就与你同处一地,有的可能来自你未曾去过的地方。想和他们成为好朋友吗?那就主动去了解他们,也让他们了解你吧。要知道,与人交往,结为朋友,是需要真诚与爱心的。这节课,我们就围绕“交友之道”,开展一次专题学习活动。
二、教学新课
任务一:探讨交友之道
1.猜一猜下面两个甲骨文读什么,并根据字形特点推测它们的本意。
预设:
“朋”——古代以贝壳为货币,五贝为一串,两串为一朋;同门、同师为朋。
“友”——二人都伸出右手,紧紧相握,表示友谊;同志为友。
志同道合为“朋”,情趣相投为“友”。
2.“君子以文会友,以友辅仁。”“海内存知已,天涯若比邻。”古今中外有很多有关交友的诗词文章、感人故事、名言警句,它们以不同的方式向我们揭示了交友之道。以小组为单位,搜集、阅读、整理、探究相关材料,看看能从中获得哪些启发。
(1)活动要求:
①每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、名言警句、故事等,记录员汇总大家的资料并整理。
②组内评选出上台展示的同学,进行展示。
(2)展示“交友之道材料搜集整理表”示例:
3.展示交流
(1)请你将搜集到的有关朋友交谊的故事讲给同学们听。并说一说悟到的交友之道。
预设:
①管鲍(bào)之交
原文:(管仲)少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立,为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
——《史记·管晏列传》
译文:(管仲)年轻的时候,常和鲍叔牙交往,鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫,经常占鲍叔的便宜,但鲍叔始终很好地对待他,不因为这些事而有什么怨言。不久,鲍叔侍奉齐国公子小白,管仲侍奉公子纠。等到小白即位,立为齐桓公以后,桓公让鲁国杀了公子纠,管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后,在齐国执政,桓公凭借着管仲而称霸,并以霸主的身份,多次会合诸候,使天下归正于一,这都是管仲的智谋。
交友之道:友谊之花需要细心呵护,用心浇灌。友谊是以诚相待、肝胆相照,更是相互包容、荣辱与共,是得意时的相互鼓励与欢欣,更是失意时的不离不弃。
②刘柳情谊
原文:元和十年,(柳宗元)例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行?如母子异方,便为永诀。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
——《旧唐书·柳宗元传》
译文:元和十年(815年),柳宗元按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史,诏书下达时,柳宗元同自己所亲近的人说:“刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南绝域的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。如果母亲不去,母子各在一方,这便成为永别。我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?”于是起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子,所以刘禹锡最终改授连州(今广东连州市)刺史。
交友之道:朋友间最真挚的关心就是想你所想、忧你所忧。
③伯牙绝弦
原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
——《列子》
译文:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴
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