- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
三小数乘法(教学设计)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为北师大版四年级下册数学教材中的“三小数乘法”。教学内容涉及小数乘法的原理、计算法则以及应用,强调小数乘整数、小数乘小数、估算小数乘法等关键点。此部分内容与学生已有知识的联系在于,学生已在三年级学习了整数乘法,掌握了乘法的基本概念和运算方法。在此基础上,通过本节课的学习,学生将能够理解小数乘法的运算规律,将其运用到实际计算中,从而提高数学运算能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力:一是逻辑推理与数学抽象,通过小数乘法的学习,使学生能够理解和运用数学规律,提高对数学概念的认识;二是问题解决与数学应用,培养学生将小数乘法应用于解决实际问题的能力,增强数学知识的实用性;三是数学思维与表达,通过讨论和展示小数乘法的过程,提升学生清晰表达数学思路的能力;四是合作交流与自主学习,鼓励学生在小组合作中探究小数乘法,培养团队协作意识,同时发展自主学习的能力。这些目标与北师大版教材的教学理念紧密相连,旨在全面提升学生的数学素养。
学习者分析
1.学生已掌握了整数乘法运算、小数的初步认识以及小数的基本性质等知识,这为本节课学习小数乘法打下了基础。
2.学生在学习过程中表现出对数学运算的兴趣,具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力。学习风格方面,部分学生喜欢通过直观演示和实例来理解抽象概念,而另一部分学生则更倾向于通过规律探索和逻辑推理来学习。
3.学生在学习小数乘法过程中可能遇到的困难和挑战包括:小数点的处理容易出错,对于小数乘法的运算规则理解不够深入,以及在解决实际问题时难以将小数乘法灵活运用。此外,部分学生可能在心理上对学习乘法运算存在恐惧感,导致学习效果受到影响。因此,在教学过程中,教师应关注这些方面,有针对性地进行引导和辅导。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有北师大版四年级下册数学教材,提前翻到“三小数乘法”章节。
2.辅助材料:准备小数乘法运算的示例图片、步骤图表,以及解释小数乘法原理的动画视频,以直观展示运算过程。
3.实验器材:无需特殊实验器材,但需准备计算器、小数乘法练习题卡片等辅助工具。
4.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备一张桌子,便于学生进行合作学习;同时设置展示区,供学生展示解题过程和成果。
教学过程
第一环节:导入新课
同学们,上节课我们学习了小数的初步认识,大家已经对小数有了基本的了解。今天,我们要学习一个新的知识点——小数乘法。(板书:小数乘法)小数乘法和整数乘法有哪些联系和区别呢?让我们一起来探讨吧!
第二环节:自主学习
1.请同学们打开教材,翻到“三小数乘法”这一章节,自主阅读教材,尝试理解小数乘法的运算规则。
2.学生阅读教材,教师巡回指导,解答学生的疑问。
第三环节:课堂讲解
1.教师通过PPT展示小数乘法的运算规则,结合教材中的例题,讲解小数乘法的步骤。
2.强调小数乘法的运算关键点:先按照整数乘法法则计算,再确定积的小数点位置。
3.学生跟随教师一起总结小数乘法的运算规律。
第四环节:实践操作
1.请同学们独立完成教材上的练习题,巩固小数乘法的运算方法。
2.学生完成后,教师挑选部分题目进行讲解,指出易错点,强调注意事项。
3.针对学生的错误,进行有针对性的辅导,帮助他们纠正错误,提高运算正确率。
第五环节:合作探究
1.教师提出实际问题,引导学生运用小数乘法解决问题。
2.学生分组讨论,共同探究解决问题的方法。
3.各小组派代表展示解题过程,分享学习心得。
第六环节:巩固提升
1.教师布置小数乘法的相关练习题,要求学生在规定时间内完成。
2.学生完成练习题,教师及时批改,给予反馈。
3.针对学生的薄弱环节,进行针对性的训练,提高运算速度和正确率。
第七环节:课堂小结
请同学们回顾一下,我们今天学习了小数乘法的运算规则和步骤,通过实践操作和合作探究,掌握了小数乘法的应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,解决实际问题。
第八环节:课后作业
1.完成教材上的课后习题。
2.总结小数乘法的运算规律,和家长分享学习心得。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-数学故事书:《数学岛的探险之旅》中的小数乘法章节,通过故事形式帮助学生理解小数乘法在实际生活中的应用。
-数学游戏:设计小数乘法相关的数学游戏,如“小数乘法接力赛”、“小数点寻宝”等,提高学生对小数乘法的兴趣和运算速度。
-生活实例:收集生活中使用小数乘法的例子,如购物时计算总价、测量面积等,让学生体会数学与生活的紧密联系。
2.拓展建议:
-鼓励学生在家里与家长一起讨论小数乘法
您可能关注的文档
- 5.4绿叶中色素的提取和分离说课教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 2.3动物细胞工程及其应用第2课时教学设计-2024-2025学年高二下学期生物苏教版选择性必修3.docx
- 第3单元 第7章 绿色植物与生物圈2024年中考生物作业本素养题优教学设计(广东专用版).docx
- 3.3基因工程的应用 教学设计2023—2024学年高二下学期生物人教版选择性必修三.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 20 New Frontiers英美文化欣赏(教师用书)教案 北师大版选修7.docx
- 1.6 几种重要的盐教学设计------2023-2024学年浙教版科学九年级上册.docx
- 4.4 探索三角形相似的条件(1)2023-2024学年九年级上册数学课时分层作业教学设计(北师大版).docx
- 粤教版(2019)必修一 1.3信息及其特征 教学设计.docx
- 九年级英语上册 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are Section A(1a-2d)教案(新版)人教新目标版.docx
- 8 《大卫·科波菲尔(节选)》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
文档评论(0)