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牛津译林版八年级英语下册8BUnit3第8课时导学案+教案(无答案)--第1页
牛津译林版八年级英语下册unit3Studyskills
【自学探究】
一、预习P54,在课本上划出下列词组并翻译。
1.属于
2.换句话说
3.用不同的方式
4.记笔记
5.经常
6.今天电脑的用途
7.在未来
8.电脑的历史
9.电子用品
10.我们在学校使用的东西
二、完成课本P54,PartsA、B练习。
三、将下列单词分类。
Cokecomputercakechocolatee-dictionaryTV3Gmobilephone
teajuicemilkradioricehamburgerbread
Food
_______________________________________________________________________________
Drinks
_______________________________________________________________________________
Electricalappliances
_______________________________________________________________________________
【教案】
课题8BUnit3StudySkills课型新授课
1.培养整理和分类的技能。
教学目标
2.培养对各种词汇和观点之间关系的理解能力。
重难点分析能根据不同类型的信息将词汇和观点进行分类。
学生对如何将词汇和观点进行分类已有一定的了解,但是没有进行过系统的学
学情分析
习。这节课可以有充分的时间让学生互相讨论学习和研究。
教学方法Task-basedmethod,communicativemethod,practicemethod
教具准备Acomputer.
教学步骤教师活动学生活动个性化补充
STEP1Lead-in教师与学生进行学生回答(齐答
Talkwithstudents:Doyoulike交流,同时向学生或个别回答),
listeningtomusic?Doyouhave解释如何对物品初步了解将事
CDsathome?Ifyouhavemany归类,以及将物品物分类给我们
CDs,howcanyoufindtheone归类可以帮助我带来的好处。
needeasily?们把它们整理得
Letstudentsanswer:Putthemin有条理。
牛津译林版八年级英语下册8BUnit3第8课时导学案+教案(无答案)--第1页
牛津译林版八年级英语下册8BUnit3第8课时导学案+
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