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人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护笔记重点大全
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单选题
1、国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌,园内现已迁入保护植物1.5万余种,对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是(????)
A.建立自然保护区
B.建立濒危物种种质库
C.迁地保护
D.大力引进外来物种
答案:D
分析:保护生物的多样性的措施有:一是就地保护;二是迁地保护;三是建立濒危物种的种质库或精子库;四是法律保护。
A.B.C.保护生物的多样性的措施有:一是就地保护,主要是建立自然保护区,同时还保护了它的栖息地;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园;三是建立濒危物种的种质库或精子库;四是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育,ABC不符合题意。
D.外来物种的适应能力一般较强,同时,缺少天敌,故增长迅速。它们在大量繁殖过程中会和境内生物在营养物质、栖息地以及自然条件(光照、氧气、二氧化碳)等方面竞争,由于他们的适应能力较强,所以会对境内生物产生威胁,D符合题意。
故选D。
2、我国幅员辽阔,有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等,这体现了生物多样性中的()
A.生态系统多样性B.生物种类多样性
C.基因多样性D.生物数量多样性
答案:A
分析:1?.生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
2?.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
①生物种类(物种)的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;②基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;③生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以,题干所述体现了生物多样性中的生态系统多样性。
故选A。
3、下列哪一组动物都是恒温动物(???)
A.蜥蜴和大猩猩B.眼镜蛇和狮子C.海龟和虎D.喜鹊和斑马
答案:D
分析:动物根据体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物,恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变,如鸟类、哺乳动物都属于恒温动物;变温动物是指体温随着环境温度的变化而改变,如节肢动物、爬行动物、两栖动物等。
A.蜥蜴是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;大猩猩是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,A不符合题意。
B.眼镜蛇是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;狮子是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,B不符合题意。
C.海龟是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;虎是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,C不符合题意。
D.喜鹊是鸟类,斑马是哺乳动物,两者的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,D符合题意。
故选D。
4、河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述,不正确的是()
A.自然保护区是“天然基因库”B.自然保护区是“优良的狩猎场”
C.自然保护区是“天然实验室”D.自然保护区是“活的自然博物馆”
答案:B
分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护;自然保护区、是“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。
A.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统,为人类提供研究自然生态系统的场所,A正确。
B.由分析可知,自然保护区是“优良的狩猎场”不是自然保护区的功能,B错误。
C.自然保护区是“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地,C正确。
D.自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所,D正确。
故选B。
5、我们要把洱海保护好,让“苍山不墨千秋画,洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。下列做法中,不利于保护洱海的是(????)
A.使用环保购物袋B.
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