吴正宪给小学数学教师的建议读书分享ppt课件.pptx

;CONTENTS;01;努力读懂儿童，享受教育的幸福;还有一个孩子极其的内向，下课的时候自己在桌子上趴着，不喜欢与别的孩子交流，就算是别的孩子欺负她，叫他来办公室老师问他问题也不说话，只是默默地哭。我也跟孩子的爸爸聊过很多，也想了很多办法。让他跟外向的孩子同桌，举行活动鼓励他表演节目，让他当小组长等等。后来他从不喜欢跟人交流变得慢慢的跟别人说话，上课举手积极回答问题，并且也慢慢地跟我说话了。上次期末的时候孩子的爸爸跟我说谢谢老师，孩子说他现在过得很开心！看到他说这句话，我也很高兴。

了解孩子真的很重要！;02;帮助学生跨越学习障碍;03;课堂中把“空白”留给学生;04;儿童学习数学时面临的最大问题在于，他们感受不到数学学习的快乐。我们常常以成人的眼光审视严谨、系统的数学，并以自己多年来习惯了的方式将数学“成人化”地呈现在孩子们的面前，课堂上。

对孩子的“奇思妙想”、“异想天开”并没有太多地在意，忽视了童年期心理特点和学习规律，失去了儿童的情趣。所以，唤起兴趣是引导学生学习数学的第一要务。;感谢聆听！