创新苏教版五年级音乐教学法实践与思考.docx

创新苏教版五年级音乐教学法实践与思考

一、教学内容

本节课选自创新苏教版五年级音乐教材，章节为第五单元《我们的田野》。本单元以“我们的田野”为主题，让学生感受大自然的美好，体会音乐与自然的和谐。具体内容包括：《我们的田野》（歌曲）、《小溪流向大海》（欣赏）、《田野里的小调》（学唱）等。

二、教学目标

1.让学生能够用优美的歌声表达自己对大自然的热爱。

2.培养学生对音乐的感知和欣赏能力，提高音乐素养。

3.通过音乐教学，培养学生团结协作、自主探究的学习精神。

三、教学难点与重点

重点：学会歌曲《我们的田野》，能够进行合唱表演。

难点：歌曲中的高音部分，以及合唱的协调性。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、多媒体设备、合唱架、谱架。

学具：音乐教材、乐谱、录音机、耳机。

五、教学过程

1.实践情景引入：带领学生走出教室，走进校园的田野，感受大自然的美好。让学生闭上眼睛，倾听田野的声音，感受音乐与自然的和谐。

2.歌曲学唱：引导学生学习歌曲《我们的田野》，讲解歌曲的节奏、旋律，让学生分组练习，体会合唱的协调性。

3.欣赏与分析：播放歌曲《小溪流向大海》，让学生欣赏歌曲的美妙，分析歌曲的结构、旋律特点。

4.实践操作：让学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正发音、节奏等方面的问题。

六、板书设计

板书内容：

《我们的田野》

1.歌曲学唱

（1）节奏

（2）旋律

2.合唱协调

3.欣赏与分析

（1）歌曲结构

（2）旋律特点

七、作业设计

1.歌曲《我们的田野》回家后练习，要求能够熟练演唱。

2.分析歌曲《小溪流向大海》的结构、旋律特点，写在音乐笔记本上。

3.结合本节课的学习，思考如何在家里进行音乐练习，提高自己的音乐素养。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过走出教室，走进田野的方式，让学生感受大自然的美好，体会音乐与自然的和谐。在歌曲学唱环节，注重了对学生合唱协调性的培养，让学生在实践中提高音乐素养。但在欣赏与分析环节，时间安排较为紧张，可以适当延长，让学生更深入地了解歌曲。

拓展延伸：

1.组织学生进行田野创作，用音乐表达自己对大自然的热爱。

2.开展校园合唱比赛，提高学生的合唱水平。

3.邀请家长参与音乐课堂，增进家校合作，共同培养学生的音乐素养。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.实践情景引入：带领学生走出教室，走进校园的田野，感受大自然的美好。让学生闭上眼睛，倾听田野的声音，感受音乐与自然的和谐。这一环节的目的是让学生在自然环境中感受音乐，从而更好地理解音乐与自然的联系。

2.歌曲学唱：引导学生学习歌曲《我们的田野》，讲解歌曲的节奏、旋律，让学生分组练习，体会合唱的协调性。在此环节中，需要重点关注学生对歌曲高音部分的掌握，以及合唱时的音准和节奏感。

3.欣赏与分析：播放歌曲《小溪流向大海》，让学生欣赏歌曲的美妙，分析歌曲的结构、旋律特点。这一环节的目的是培养学生对音乐的感知和欣赏能力，提高音乐素养。

4.实践操作：让学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正发音、节奏等方面的问题。在此环节中，需要关注学生合唱时的协调性，以及音准和节奏感的准确性。

二、教学难点与重点解析

1.教学重点：学会歌曲《我们的田野》，能够进行合唱表演。这一重点的实现需要学生掌握歌曲的节奏、旋律，以及合唱时的协调性。

2.教学难点：歌曲中的高音部分，以及合唱的协调性。在教学过程中，需要特别关注学生对高音部分的掌握，以及合唱时的协调性。可以通过分组练习、教师指导等方式，帮助学生克服这些难点。

三、教具与学具准备细节

2.学具：音乐教材、乐谱、录音机、耳机。这些学具的准备是为了让学生能够在课堂内外进行音乐学习和练习。

四、教学过程细节

1.实践情景引入：带领学生走出教室，走进校园的田野，感受大自然的美好。让学生闭上眼睛，倾听田野的声音，感受音乐与自然的和谐。这一环节可以通过游戏、活动等方式，让学生在自然环境中感受音乐。

2.歌曲学唱：引导学生学习歌曲《我们的田野》，讲解歌曲的节奏、旋律，让学生分组练习，体会合唱的协调性。在此环节中，可以采用逐句教唱、分组练习等方式，帮助学生掌握歌曲。

3.欣赏与分析：播放歌曲《小溪流向大海》，让学生欣赏歌曲的美妙，分析歌曲的结构、旋律特点。这一环节可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解歌曲。

4.实践操作：让学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正发音、节奏等方面的问题。在此环节中，可以采用分组练习、教师指导等方式，帮助学生克服合唱中的难点。

五、板书设计细节

板书内容：

《我们的田野》

1.歌曲学唱

（1）节奏

（2）旋律

2.合唱协调

3.欣赏与分析

（1）歌曲结构

（2）旋律特点

六、作业设计细节

1.歌曲《我们的田野》回家后练习，要求能