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综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级)--第1页
2020年上学期综合实践活动考查与评价分
析反馈表
一、基本情况：
镇/街道教育局
所在年级三年级
或学校
全学期开展主题活
年级学生人数三次
动次数
参与主题活动考查学生获优秀人
398
人数数
本学期开展的《水果家族》
主题活动有（例《食品安全》
举3个以内的《书香满校园》；
主题）
所在年级任教
的主要老师是
二、取得主要成绩：
在本学期，我级八个班分别开展也三次主题性的综合实
践活动，分别是《水果家族》《食品安全》和《书香满校园》。
在这三次活动中，学生表现非常积极，收获非常大。
这几个课题是来源于XX区义务教育课程改革实验用书
三年级《综合实践活动》的课文。在确定了课题后，我们级
1
综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级)--第1页
综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级)--第2页
教综合实践活动的老师在各班上综合实践活动的第一节课
中，就让组织学生积极讨论，构思研究方法，并自主组合小
组，确立研究的内容。在整个研究的过程中，因为学生对自
己都比较了解，很多研究内容都可以直接从自己身上找到，
因此交流表现得非常积极。无论资料的搜集还是问卷调查的
开展，都进行得有声有色。最后，同学们都能在成果汇报课
上作出精彩的汇报，各班还把优秀的汇报总结展示在班级墙
报上。其中学生最喜欢的是《水果家族》，学生的积极性非
常高涨，利用课余的时间去收集有关水果的资料，还让爸爸
妈妈带他们到市场进行调查，拍照，采访。在汇报课上，各
组都出色完成任务。图片、文字资料十分丰富，有同学表演
快板等，形式十分多样。最有创意的是他们做的水果拼盘，
形式多样，十分有趣。
本学期，学生收获颇丰，无论是小组长还是组员，他们
的搜集资料、整理资料的能力，合作能力，实际操作能力和
胆量都得到了大大的提高。参与活动的兴趣十分深厚，不但
对自己有了一个更深的认识，也做了一次深刻的反省，而且
对其他同学加深了了解，达到了互相学习，互相促进，互相
提高的目的。
三、存在的问题与改进措施。
存在问题：
2
综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级)--第2页
综合实践活动期末考查与评价分析反馈表(三至六年级)--第3页
1、场地与条件限制，回家后的跟进不够。
2、在活动中有有相当的学生忘这忘那，活动需要的东
西总是不齐全。
3、我们开展的综合实践活动，家长不理解、不支持，
认为我们是在
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