口腔预防医学 教学大纲.pdfVIP

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口腔预防医学

一、课程说明

课程编号:271001Z10

课程名称:口腔预防医学/PreventiveDentistry

课程类别:专业课

学时/学分:32/1.5

先修课程:预防医学、医学统计学、临床流行病学、口腔解剖生理学,口腔

组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学。

适应专业:口腔医学专业

教材、教学参考书:

1.胡德渝主编:口腔预防医学(第6版).北京:人民卫生出版社.2012年;

2.卞金有主编:预防口腔医学.北京:北京大学医学出版社.2006年;

3.MurrayJJ:Preventionoforaldisease.Oxford.1996;

4.WorldHealthOrganization:FluoridesandoralhealthWHO,Geneva1994.

二、课程设置的目的意义

口腔预防医学课程是为口腔医学专业设立的专业必修课。课程设置的目的是

让学生通过学习口腔预防医学这门专业课程,了解人群中口腔疾病发生、发展规

律;掌握影响影响人群口腔健康的危险因素;建立社会群体预防意识,综合保健

观念,以及在临床实践中提供预防保健服务的思想;掌握人群口腔健康状况调查

分析与评估的基本方法,以及社会人群口腔保健的基本技能。为培养具备口腔疾

病诊治、预防和管理技能的高素质的专业人才奠定基础。

三、课程的基本要求

知识:掌握口腔预防医学的基本概念,口腔流行病学的基本指数和调查方法,

询证口腔医学及其应用,龋病和牙周病的发病因素,氟化物防龋机理,口腔预防

技术应用,口腔感染与控制,自我和特殊人群口腔保健,以及口腔健康教育和促

进,社区口腔卫生服务与政策等知识。学会利用现场调查等手段发现口腔疾病的

严重性,以窝沟封闭、氟化物防龋等手段做好个人和社区人群的口腔保健,形成

从理论到实践、个体到群体、正常人群到特殊人群的基本知识结构。

能力:通过掌握口腔健康检查标准和方法,口腔健康资料统计,Kappa值计

算方法等,培养发现龋病和牙周疾病等严重度的能力;通过采取适宜口腔预防技

术,如氟化物防龋、窝沟封闭、ART充填技术、正确刷牙等,达到预防口腔疾病

的能力;通过学习口腔知识宣教知识,培养在社区人群进行口腔健康促进的能力;

通过掌握患者、医护人员和环境防护知识,形成解决器械设备消毒与灭菌、医疗

废物处理等控制感染问题的能力。

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素质:建立起疾病“三级预防”的观念,通过课程教学和实践中的分析讨论,

培养分析沟通、团结协作素质,建立起理论指导实践的思维模式,提升对口腔健

康管理和政策制定的基本素质。通过自学和课外实践的模式,提升自主学习和终

身学习的意识,形成不断学习和适应发展的素质。

四、教学内容、重点难点及教学设计

学时分

配教学方案设计(含教

章节教学内容学教学重点教学难点

讲实学方法、手段)

课践

口腔预防医学的以古代、近代、现代

定义、研究对象、和未来以及国内外

第1章三级预防

研究内容。三级预0.50.50事件和数据,讲解口

绪论的原则

防的

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