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红领巾奖章主要事迹

小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。下面是我为大家整理的红领巾奖章主要事迹，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

红领巾奖章主要事迹篇一

我叫__，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年__岁，现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得教师和同学们的赞许。

我特别酷爱少先队组织，具有少先队员的荣耀感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，踊跃参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。

我生活在一个和谐、团结、友爱、踊跃向上的班集体，班主任严格、谨慎、富有爱心，同学们机灵、活泼、热忱、开朗，我感到特别华蜜，也特别情愿为集体奉献才智和力气。在班里我是教师得力的“小助手”，对于教师交给我的任务，我总能够克制困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都踊跃参与，并在活动中起到模范带头作用。

我勤奋学习，立志成材，把志向付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、协助。学习方面，我求知欲强学习实力强，学学问快。五年来，我的各学科成果都非常优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，屡次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年，并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，__年荣获通州区红领巾奖章。

红领巾奖章主要事迹篇二

我叫______，____级的学习委员。我在家孝敬长辈，在学校酷爱学习、进取奋进，时刻严格要求和衡量自我。自入学以来，我勤奋好学、得才兼备、多才多艺。

我性情温柔，有一颗和善感恩的心灵。在家里，敬重长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自我的事情自我做。我有着感恩的心，一篇《雨中的父爱》深深的感动了爸爸妈妈!对待邻里，我礼貌礼让、与人为善，深得邻居宠爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，我也是刚好赐予力所能及的帮助。

我勤奋好学，有一股进取奋进的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是我一贯地追求。对待学习，我一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成果一向名列前茅。我乐于助人，是同学们学习的好典范。

作为学习委员，但凡学校、老师交给的任务，我总能一丝不苟的完成。并能严格要求自我，起到带头的作用，帮助老师谨慎做好班级管理工作。在各项活动中我总是踊跃参加，曾被评为“学校阳光女孩”。

我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，所以，我像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的教诲下强壮地成长。

在家里，我虽然是独生女，可是为了熬炼自我的本领，我时时抢着整理房间、拖地板等家务做;在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学效劳，成了老师的小助手，如每一天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情景，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我到处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，独立思索，谨慎完成各科作业。

学校开展“漂亮学生”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。

“小荷才露尖尖角”，我会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

红领巾奖章主要事迹篇三

__同学是__小学一(2)学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习谨慎、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好典范。同时她担当班干部工作，对班工作踊跃主动，谨慎负责，有较强的组织实力，能够在教师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、踊跃进步。

__同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，谨慎刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习看法，上课谨慎听讲，课堂上踊跃举手发言，课后谨慎完成教师布置的作业及复习好功课，受到教师的相同好评。

二、刻苦勤奋、成果喜人。

__同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习看法肃穆谨慎，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习打算，周密地支配时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、谨慎，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我必须要听教师的话，刻苦学习，我的将来在明天。”

三、