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保亭县思源实验学校()年级导学案
年级:三学科:英语主备教师:
课题:Unit1第一课时:Let’stalklookandsay课型:
准印:领导签字:备课组长签字:
一、学习目标:通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。
二、学习重难点:句型:Wehavetwonewfriendstoday.I’mfromtheUK.
词汇:welcome,USA,Canada
三、利用课程资源:课件
教学流程教学思考
一、激趣定标
热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’ssing/A部
分配套录音带.
2.对话练习:教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生:Nicetoseeyou,too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名
学生来做。
二、自学互动、适时点拨:
【互动一】
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’ssing/A部
分配套录音带.
2.对话练习:教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
学生:Nicetoseeyou,too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名
学生来做。
3.师生问侯:
教师:Goodmorning,boysandgirls.
学生:Goodmorningteacher.
教师:I’mMiss/Mr...I’mfromChina.(手中举起中国国旗)And
you?
鼓励学生说出:I’m…I’mfromChina.
4.让更多的学生进行自我介绍:I’m…I’mfrom…
5.教师:Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学
课件。[使用Let’stalkA动画课件]教师反复点击对话框中的句子,
学生跟读模仿。
6.教师问:What’sthegirl’sname?(Amy)Isshefrom
China?(No)
【互动二】
WhatdoesAmysay?让学生模仿Amy说出:Hi!I’mAmy.I’mfrom
theUSA.学生说完此句后,教师说:Amy!Welcome.
三、测评巩固
1.教师解释并教读单词:welcome
2、让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。
板书:Unit1Welcomebacktoschool
Goodmorning./Hi
句型“I’mfrom….Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday.
教学反思:
保亭县思源实验学校()年级导学案
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