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2023小学教师年度工作计划（7篇）

2023小学教师年度工作计划（7篇）

小学教师是对小学生进行教育教学的老师，平常大家所熟悉的讲授型职业教

师，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。以下是小编准备的2023小学教师年

度工作计划范文，欢迎借鉴参考。

2023小学教师年度工作计划（篇1）

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素

质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为进一步提升个人素质，努力成为

一名科研型、学习型教师，特制定本规划。

一、成长目标：

力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。

二、计划措施：

1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论

水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与

教学案例。

2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的

经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，

从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。

3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键

或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片

断式案例，作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的

资料，及时调整教学计划。

5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。

三、本学年主要任务：

1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。

2、上一堂公开课，并形成材料。

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3、写一篇关于任务型教学的论文。

4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。

5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。

6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。

7、整理有关资料，形成系列档案材料。

2023小学教师年度工作计划（篇2）

一、学情分析

经过一学年的学习，我们班的学生对数学已经有了一定的认识，全班同学的

数学成绩相差也不是很大。但还是有7、8个学生在数学的学习中比较吃力。绝

大部分同学上课专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求

完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的

上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不

成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科

学世界观，针对本班的实际情况，因此，在这一学期的教学中我会更多关注后

进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，重在培养学生的学习习惯，努力使不

同的学生得到不同的发展。

二、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：

100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位

厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数

据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。

具体分析：

在数的计算方面。计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一

步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何

一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内

乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌

握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔

算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因

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此，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有

机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助

于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，教材出现厘米和米的认识，让学生通过各种自主探索的学

习活动，理解使用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长

度观念，初步学会用尺量物体的长度。

在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体

和简单的对称现象等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和

直角，轴对称和镜面对称现象，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，

形成初步的空间观念。