人教部编版六年级语文上册第24课《京剧趣谈》精品课时配套练习（基础+阅读）.docx

第24课《京剧趣谈》精品配套练习

积累与运用

1．读拼音，写词语。

mǎbiān?????fēnfù?????qìgài?????yuēdìngsúchéng

2．下列词语中加点字的字音无误的一项是（????????）

A．驰骋（chéng）尴尬（ɡānɡà）?????虚拟（nǐ）

B．纳鞋底（nà）???奴仆（núpǔ）?????戛然而止（gá）

C．胳膊（gēbo）??凸显（tū）???????彻底（chèdǐ）

D．抡圆（lūn）???鲜有（xiān）??????鲜（xiān）为人知

3．下列句子没有运用修辞手法的是（?????）

A．这，哪里还是戏剧？

B．人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了!

C．俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

D．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

4．下列句式转换有误的一项是（?????）

A．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。

B．没有这一“舔”，那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词语把两句话合并成一句话)如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。

C．这，不是太像杂技了吗？(改成反问句)这，不是太像杂技了。

D．王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“老班长，我帮你找。”(去掉引号，意思不变)王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长找。

5．下列表述错误的选项是（??????）

A．《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看。

B．用马鞭代替真马，这是没有办法而为之，对京剧来说没有达到想要表现的效果。

C．文中对“亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。

D．演员亮相的动作各异，表现的情绪也就不同：打袖动作表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；拂袖表现激愤……

6．判断下列句子中破折号的作用，把序号填写在括号里。

A．解释说明?????B．话题转换???C．声音的延长?????D．意思的递进

（1）京剧终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。()

（2）主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。()

（3）人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛……()

7．选择关联词填空。???

一旦……就……???????如果……就……?????不但……而且……

（1）用一根小小的马鞭()彻底解决这种尴尬，()解决得无比漂亮。???????

（2）京剧一般是不把饭碗换上舞台的，()真用，那()得狠狠做戏。???????

（3）小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，()没有这一“舔”，那饭碗也()完全不必拿上舞台。

8．为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格：

A．刚烈正直???B．忠勇侠义???C．粗豪暴躁???D．阴险奸诈

①红色(关公)：()，多为正面角色。???②黑色(包公)：()，无私而智慧。

③白色(曹操)：()，刚愎自用。?????④蓝色(窦尔敦)：()，多为草莽英雄。

9．根据句子意思写出跟戏曲有关的词语。

1.指演戏时扮演随从或兵卒。()

2.两个戏班子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。()

3.把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。()

4.剧中主要角色上场时、下场前或一段舞蹈动作完毕后的一个短暂的停顿集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势。()

10．按要求写句子。

1.从下面的词语中选择一个词语写话。

亮相?????跑龙套?????粉墨登场?????有板有眼