八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《组织的责任》教学设计 教科版.docx

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八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护《组织的责任》教学设计教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护《组织的责任》教学设计教科版

教材分析

《组织的责任》是教科版八年级道德与法治上册第二单元公共利益的一课,本课内容旨在引导学生理解在公共生活中,各种组织在维护公共利益方面所承担的责任。通过学习,学生能够认识到组织在促进公共利益的实现中的作用,了解不同类型的组织如何通过制定规章制度、开展活动等方式,保障和促进公共利益的维护。课程紧扣教材,强调理论与实践相结合,以培养学生的社会责任感和参与公共生活的能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了公共利益的基本概念,理解了公共利益与个人利益的关系,了解了一些维护公共利益的基本途径。

2.在学习兴趣上,八年级学生对社会现象和实际问题较为敏感,对参与公共事务讨论表现出一定热情。他们在能力上具备一定的信息收集、分析和判断能力,学习风格倾向于合作学习和实践探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括:对于组织在维护公共利益中的具体职责认识不够清晰,可能在分析组织行为时难以深入;在讨论实际问题时,可能会因为理论知识与实践结合的不足,难以形成有效的解决方案。此外,对于如何平衡个人利益与公共利益的关系,也可能存在理解上的困惑。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过生动的案例和事实,向学生阐释组织在维护公共利益中的责任,强化理论知识。

2.讨论法:组织学生就特定案例或问题进行小组讨论,培养其分析问题和解决问题的能力。

3.情景模拟:设计模拟活动,让学生扮演不同角色,亲身体验组织在公共利益维护中的作用。

教学手段:

1.多媒体教学:利用PPT、视频等展示案例,增强学生对课程内容的直观理解。

2.网络资源:引导学生利用网络查找相关资料,拓宽知识视野,提高自主学习能力。

3.教学软件:运用互动式教学软件,设计趣味性强的课堂活动,提高学生参与度。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对“组织的责任”的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道一个组织在维护公共利益中需要承担哪些责任吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于不同组织在公共利益维护中的图片或视频片段,让学生初步感受组织的作用。

简短介绍组织在公共利益维护中的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.组织责任基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解组织在维护公共利益中的基本责任、运作方式和影响。

过程:

讲解组织的定义,以及组织在公共利益维护中的角色和责任。

详细介绍组织如何通过制定规章制度、开展活动等方式保障公共利益,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解组织在实际中如何平衡个人与公共利益。

3.组织责任案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解组织在维护公共利益中的实际责任和挑战。

过程:

选择几个典型的组织责任案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、组织如何应对挑战以及其行为对公共利益的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何更好地评价组织的责任行为。

小组讨论:让学生分组讨论如何提高组织在维护公共利益中的效率和效果,并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与组织责任相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对组织责任的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调组织责任的重要性和意义。

过程:

简要回顾组织在维护公共利益中的责任、案例分析以及小组讨论的内容。

强调组织责任在现实社会中的价值和作用,鼓励学生积极参与到组织公共活动中,提高社会责任感。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于“我眼中的组织责任”的短文或报告,以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解组织在维护公共利益中的基本责任,认识到不同组织在公共利益维护中的作用和重要性。

2.掌握组织责任的构成要素和运作方式,能够分析组织行为对公共利益的影响。

3.通过案例分析,学会评价组织在公共事务中的责任行为,提高对社会现象的洞察力

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