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2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教案新人教版
课程基本信息
1.课程名称:《法律在我们身边》
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:第2课时
4.教学时数:45分钟
本节课将围绕新人教版道德与法治下册第四单元“走进法治天地”中的第九课“法律在我们身边”第2框“法律保障生活”进行教学。通过讲解法律的基本概念、作用和保障生活的具体实例,引导学生了解法律在日常生活中的重要性,培养其遵纪守法的良好习惯。教学内容紧密结合课本,注重实用性和知识深度的把握,旨在帮助学生建立法治观念,增强法律意识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕法治意识、责任意识和道德认知展开。通过学习法律的基本概念和作用,培养学生对法治原则的理解和尊重,提升其法治意识。在探讨法律保障生活的实例中,强化学生的责任意识,使其认识到遵守法律是每个公民的责任。同时,结合道德与法治的内在联系,引导学生树立正确的道德观念,促进道德认知的发展,从而在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
-法律的定义与特征:使学生理解法律是由国家制定或认可,具有普遍约束力的社会规范,掌握法律的基本特征,如权威性、强制性等。
-法律的作用:强调法律在维护社会秩序、保护公民权益、促进社会发展中的作用,通过案例分析使学生感受法律的实际效用。
-法律与生活的联系:以生活中的实例为载体,让学生明白法律与日常生活的紧密关系,认识到法律对生活的指导意义。
2.教学难点
-法律的普遍约束力:解释法律对全体社会成员具有普遍约束力的原因,帮助学生理解法律面前人人平等的原则。
-法律与道德的关系:探讨法律与道德在维护社会秩序中的相互作用,使学生理解二者虽有区别,但又相辅相成。
-法律在实际案例中的应用:分析具体案例中法律条文的应用,指导学生如何将法律知识运用到实际生活中,突破理论知识与实际应用之间的壁垒。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过生动的语言和实际案例,系统讲解法律的基本概念、特征和作用,确保学生掌握核心知识。
-讨论法:组织学生就法律在生活中的具体应用进行小组讨论,激发学生的思考,增强课堂互动。
-情景教学法:设置模拟情景,让学生扮演不同角色,体验法律在实际生活中的作用,提高学生的实践能力。
2.教学手段:
-多媒体展示:利用PPT、视频等展示法律案例,形象直观地呈现法律知识,增强学生的学习兴趣。
-网络资源:引导学生利用网络查找相关法律知识,拓宽视野,提高信息搜集和处理能力。
-教学软件:运用互动式教学软件,设计法律知识问答、小游戏等,让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:通过播放一段与法律相关的新闻报道或情景剧,展示法律在解决现实问题中的作用,引发学生对法律的好奇心和求知欲。
-提出问题:在播放完毕后,提出问题如“新闻报道中的问题是如何通过法律解决的?”“法律在我们的生活中扮演着什么角色?”等,让学生思考并准备进行课堂讨论。
2.讲授新课(15分钟)
-法律的定义与特征:用PPT展示法律的基本定义和特征,结合课本内容进行讲解,确保学生理解法律的权威性和普遍约束力。
-法律的作用:通过案例分析,讲解法律在保护公民权益、维护社会秩序等方面的作用,强调法律对个人和社会的重要性。
-法律与生活的联系:引入具体生活场景,如交通规则、消费者权益保护等,讲解法律如何指导我们的生活,保障我们的权益。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:将学生分成小组,讨论生活中遇到的法律问题,如网络安全、知识产权等,促进学生对法律知识的理解和应用。
-法律知识问答:设计一些与课程内容相关的法律知识问题,以抢答或随机提问的方式进行,检验学生对新知识的掌握情况。
4.课堂提问与互动(10分钟)
-问题解答:针对学生在讨论中提出的问题,进行解答和深入探讨,解决学生的疑惑。
-角色扮演:选取几个学生扮演不同角色,模拟法庭辩论,让学生亲身体验法律在实际中的应用,提高法律意识。
5.核心素养能力拓展(5分钟)
-道德法治讨论:引导学生思考法律与道德的关系,讨论如何在生活中做到既遵守法律又秉持道德。
-法律小常识分享:鼓励学生分享自己了解的法律小常识,拓展学生的法律知识面。
6.总结与布置作业(5分钟)
-总结:简要回顾本节课的重点内容,强调法律在生活中的重要作用。
-布置作
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