3.2 信息系统安全与防护 教学设计 2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修2.docx

3.2信息系统安全与防护教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修2

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课程基本信息

1.课程名称：3.2信息系统安全与防护

2.教学年级和班级：高中二年级，信息技术必修2班

3.授课时间：2023—2024学年第二学期，第5周，星期三第2节

4.教学时数：45分钟

本节课将结合浙教版（2019）高中信息技术必修2教材，深入讲解信息系统安全的重要性，探讨信息安全的基本概念、威胁与防护措施。通过实例分析，使学生了解网络安全风险，并掌握基本的信息安全防护技巧，提高网络安全意识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生关注信息系统安全，认识到个人信息保护的重要性，提高信息安全意识。

2.数字化学习与创新：使学生掌握信息安全基本知识，学会运用防护措施保护个人及信息系统安全。

3.信息技术社会责任：培养学生遵循网络道德规范，自觉维护网络安全，具备社会责任感。

本节课将围绕以上核心素养目标，结合教材内容，通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生提升信息安全素养，为今后的学习生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解信息系统安全的基本概念。

2.掌握常见的网络威胁及其防护措施。

难点：

1.信息系统安全防护技术的具体应用。

2.分析并解决实际网络安全问题。

解决办法及突破策略：

1.利用互动式教学，通过案例展示和讨论，帮助学生形象理解信息安全概念。

2.采用分组合作学习，让学生在小组内分享网络安全防护经验，互相学习。

3.结合教材中的实例，引导学生分析网络安全问题，提出解决方案。

4.设计实践活动，让学生动手操作防护软件，加深对防护技术理解。

5.针对难点问题，提供相关学习资源，鼓励学生在课后进行深入探究。

教学方法与策略

1.信息意识：通过学习信息系统安全与防护，学生能够认识到信息安全的重要性，自觉保护个人隐私和数据安全，形成良好的信息安全意识。

2.数字化学习与创新：学生能够掌握信息安全的基本知识和技能，运用所学防护措施，解决实际生活中遇到的信息安全问题，具备数字化时代下的学习与创新素养。

3.信息技术社会责任：培养学生遵循网络道德与法律法规，尊重他人隐私，积极履行社会责任，为维护网络空间安全作出贡献。”

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示近期发生的网络安全事件，如数据泄露、网络诈骗等，引发学生对信息系统安全的关注。

-提问：“为什么我们需要关注网络安全？这些事件对我们有什么影响？”

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材内容，讲解信息系统安全的基本概念、重要性以及常见的网络威胁类型。

-通过案例分析，介绍相应的防护措施，如设置复杂密码、使用防护软件等。

-强调个人信息保护的重要性，引导学生养成良好的信息安全习惯。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生针对某一网络安全事件，分析原因、影响及防护措施。

-各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-提问：“你们认为在日常生活中，还有哪些潜在的网络安全风险？如何应对？”

-学生回答，教师点评，引导其他学生参与讨论。

-针对学生回答，教师进行补充讲解，强调信息安全素养的提升。

5.创新教学环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演网络黑客、安全防护专家等角色，模拟网络安全防护过程。

-通过互动游戏，让学生了解网络攻击手段和防护策略。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-提供一个实际网络安全问题，让学生运用所学知识进行分析并提出解决方案。

-学生分享解决方案，教师点评并总结。

7.教学总结与布置作业（5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-布置作业：让学生结合教材内容，撰写一篇关于个人信息保护的短文。

整个教学过程紧扣教材，注重师生互动，激发学生学习兴趣，培养信息安全素养，提高解决实际问题的能力。在教学过程中，教师需关注学生的参与程度，及时调整教学策略，确保教学效果。

知识点梳理

1.信息系统安全基本概念

-信息系统的定义及其组成部分。

-信息系统安全的重要性。

-常见的信息系统安全威胁。

2.网络安全威胁类型

-病毒、木马、蠕虫等恶意软件。

-网络钓鱼、诈骗等社会工程学攻击。

-数据泄露、隐私侵犯等安全风险。

3.信息系统安全防护措施

-设置复杂密码，定期更改密码。

-使用防护软件，定期更新病毒库。

-数据备份，防止数据丢失。

-遵循网络道德规范，提高信息安全意识。

4.个人信息保护

-个人信息保护的重要性。

-常见个人信息泄露途径。

-个人信息保护方法与技巧。

5.网络安全防护技术

-防火墙技术及其作用。