七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航教案 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框法律为我们护航教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第一框法律为我们护航教案新人教版

教材分析

本节课选自新人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》第十课《法律伴我们成长》的第一框《法律为我们护航》。教材通过本课旨在让学生了解法律的基本功能和作用，认识到法律对未成年人保护的必要性，学会运用法律武器维护自身合法权益。课程内容与学生的生活紧密相关，强调法律在青少年成长过程中的重要地位，符合教学实际，有助于培养学生的法治观念和法律意识。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：理解法律对未成年人保护的意义，掌握运用法律维护自身权益的基本方法。

难点：如何结合实际案例，引导学生深入体会法律在生活中的具体应用，提高法律意识和自我保护能力。

解决办法：通过引入真实案例分析，让学生分组讨论，总结法律在保护未成年人方面的作用。教师引导学生从案例分析中提炼出法律知识，结合课本内容进行讲解，帮助学生构建法律知识体系。同时，设计互动环节，如模拟法庭，让学生亲身参与，加深对法律程序和维权途径的理解，从而突破难点，提升学科核心素养。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入学习法律知识，通过小组合作探讨法律案例，促进学生思考与交流。

2.设计角色扮演活动，如模拟法庭辩论，让学生在角色扮演中体验法律程序的严谨和维权的重要性，提高实践操作能力。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示与法律相关的案例，帮助学生形象地理解法律条文，增强课堂趣味性。

4.通过项目导向学习，让学生围绕未成年人法律保护主题进行调研，形成项目报告，培养分析问题和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律护航的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是如何保护我们的吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于法律保护未成年人权益的图片或视频片段，让学生初步感受法律的力量。

简短介绍法律对未成年人保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成法律条文和法律制度。

详细介绍法律在保护未成年人方面的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解法律在生活中的实际应用。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律对未成年人保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律保护未成年人案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、法律依据和实际操作，让学生全面了解法律在保护未成年人方面的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何提高法律意识，更好地保护自己的合法权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律保护未成年人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律保护未成年人认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律在未成年人成长过程中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、案例分析等。

强调法律在现实生活中的价值和作用，鼓励学生学会运用法律武器保护自己。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律保护未成年人权益的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《未成年人保护法》全文

-《预防未成年人犯罪法》全文

-有关未成年人权益保护的案例分析书籍

-法治教育相关的时事新闻和评论文章

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究未成年人保护法律体系，了解相关法律的发展历程和修订情况。

-关注现实生活中的未成年人权益保护案例，分析法律在实际中的应用和效果。

-探索未成年人如何提高法律意识，防范自身合法权益受到侵害的方法和途径。

-了解国内外在未成年人法治教育方面的优秀实践