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七年级上册地理教学计划湘教版

教学计划是保证教学量的重要环节,制定一个周密的七年级地理教

学计划对教学的实施起到了关键的作用。店铺为大家整理了七年级上

册地理教学计划湘教版，欢迎大家阅读!

七年级上册地理教学计划湘教版范文一

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课

堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本

学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水

平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的

地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最

终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材(湘教版)—《地理》(七年

级上册)。

三、学生情况分析

学生进入初中后，其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展，

具有一定的抽象思维能力和系统思维能力。通过学生在课堂上的表现

可以看出，学生通过小学阶段的学习，并结合日常生活，已经掌握了

一些比较简单的地理学知识。同时，对学习地理知识的重要性和学习

方法也有所了解，学习兴趣和未知欲望显得非常浓厚。

四、教材分析

第一章让我们走进地理

本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，

第二节为“我们怎样学地理”。分别从情感和技能两个方面让学生感

知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途

径。而第二节中“我们怎样学地理”则通过引导学生画学校地图开始，

从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图，让学生切实感觉到

地理知识源于生活，用于生活。

第二章地球的面貌

本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海

陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学

生确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界

观和方法论。

“认识地球”一节，教材从地球形状和大小，地球的模型—地球

仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。同时让

学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能根据

需求选择合适的地图。

“世界的海陆分布”一节，教材首先向学生展示地球的海陆分布，

通过直观形象的图形和具体的数据，向学生传递了世界海陆分布的特

点及其面积比较，让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常

感性的认识。

“世界的地形”一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是

地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度

等概念入手，对陆地上的五种基本地形类型作了比较。在此基础上重

点训练学生的读图能力。

“海陆变迁”一节，教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块

构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断变化之

中。

第三章世界的居民

本章属于人文地理内容，主要阐述世界的人口、人种、语言、宗

教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生了解世界人口的基本状况，

说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、

语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜世界

文化遗产。

第四章世界的气候

通过本章的学习，学生能够掌握天气和气候的概念，看懂天气图、

知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲线图，了解主要降

水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所

学知识进行基本的气候特点分析。

第五章世界的民展差异

第一节“发展中国家与发达国家”初步引入国家的概念，主要讲

述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异，并简略分

析了导致发展差异的原因;第二节“国际合作”，介绍当今世界的主题

是和平与发展，讲述国际合作的基础和重要性;第三节“重要的国际组

织”主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。

五、教学总目标：

1、通过义务教育阶段《地理》(七年级上册)课程的学习，学生在

知识、能力、情感态度与价值观几方面得到发展。

2、成绩：努力提高学生的成绩，在期中期末考试中争取没有不及

格学生。

七年级上册地理教学计划湘教版范文二

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课

堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效